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書誌情報サマリ

書名

DIYで部屋リノベーション　 賃貸から本格リノベまで超実践的テクを網羅 　 GAKKEN MOOK

出版者 学研プラス
出版年月 2019.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里008089732592.7/ﾃﾞ/一般図書成人室　貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000593291
書誌種別 図書
書名 DIYで部屋リノベーション　 賃貸から本格リノベまで超実践的テクを網羅 　 GAKKEN MOOK
書名ヨミ ディーアイワイ デ ヘヤ リノベーション(ガッケン ムック)
副書名 賃貸から本格リノベまで超実践的テクを網羅
副書名ヨミ チンタイ カラ ホンカク リノベ マデ チョウジッセンテキ テク オ モウラ
出版者 学研プラス
出版年月 2019.12
ページ数 113p
大きさ 29cm
ISBN 4-05-611544-4
ISBN 978-4-05-611544-4
分類記号 592.7
内容紹介 本当に住みたい部屋は自分で作る! 本格的リノベーションテクニックから、賃貸でも使える原状回復可能なDIYまで、自分で理想の部屋を作るためのヒントが満載。
件名1 木工
件名2 室内装飾

(他の紹介)内容紹介 「地毛証明書」への疑問、制服のジェンダーレス化要望、人権侵害への批判…いまだに残る理不尽なルールをはじめとして、校則のあり方が問われている。どのようにそれを捉え直し、変えていくことができるのだろうか。民主主義の場としての学校のルールを、だれが、どのように決めていくことが望ましいのだろうか。生徒・教師・保護者・市民…人々と校則との関わりの実際と構造、そして民主主義的な場とルール形成の可能性を探る。
(他の紹介)目次 第１部　学校と校則（教師の目線、生徒の目線―校則緩和で風紀は乱れるのか、生徒指導は増えるのか
子どもの自治と校則―全生研の管理主義教育批判と集団づくり構想
校則を決定・運用する教師たち―何がどのように語られているのか
学校という「公共圏」と校則見直し―「皆が幸せになるルールをつくる」マネジメント職のリーダーシップ）
第２部　社会と校則（制服・指定品類の経済的負担と子どもの権利
外見校則とルッキズム
自由と相互尊重のルール―校則の国際比較
校則をめぐる闘争のゆくえ）
(他の紹介)著者紹介 内田 良
　名古屋大学教授。教育社会学。教員の働き方、部活動、校則、スポーツ事故や組み体操事故などの教育問題を広く情報発信している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山本 宏樹
　大東文化大学准教授。教育社会学、教育科学。不登校・いじめ・体罰などの教育関連の諸現象について研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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