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書誌情報サマリ

書名

日本の教育、どうしてこうなった?　 総点検・閉塞30年の教育政策 　

著者名 児美川 孝一郎／著
著者名ヨミ コミカワ,コウイチロウ
出版者 大月書店
出版年月 2022.5

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 服部008620825372.1/ｺ/一般図書成人室　在庫  ○

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児美川 孝一郎　前川 喜平
372.107　372.107
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末冨 芳／編著,… 【学校では学力が伸びない本当の理由】 学校では学力が伸びない本当の理由
林 純次／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000804870
書誌種別 図書
書名 日本の教育、どうしてこうなった?　 総点検・閉塞30年の教育政策 　
書名ヨミ ニホン ノ キョウイク ドウシテ コウナッタ
副書名 総点検・閉塞30年の教育政策
副書名ヨミ ソウテンケン ヘイソク サンジュウネン ノ キョウイク セイサク
著者名 児美川 孝一郎／著 　 前川 喜平／著
著者名ヨミ コミカワ,コウイチロウ　マエカワ,キヘイ
出版者 大月書店
出版年月 2022.5
ページ数 214p
大きさ 19cm
ISBN 4-272-41263-1
ISBN 978-4-272-41263-1
分類記号 372.107
内容紹介 様々な問題が生じている学校・教育の「現在」は、どう形づくられてきて、どこに向かうのか。教育研究者と元・文部官僚が対話し、教育問題のルーツを探る。
著者紹介 1963年生まれ。法政大学キャリアデザイン学部教授。専門はキャリア教育。
件名1 日本-教育

(他の紹介)内容紹介 教育問題のルーツを探る。教育研究者と元・文部官僚の対話。
(他の紹介)目次 １　日本の教育の「現在」はどうつくられてきたか―１　臨教審とその後の展開
２　日本の教育の「現在」はどうつくられてきたか―２　教育基本法改正から現在まで
３　教育における「新自由主義」の３０年
４　連綿と続く教育に対する国家統制
５　教育政策と教職のゆくえ―１　上からの管理と自主的な研修
６　教員政策と教職のゆくえ―２　働き方の現実と教職の魅力
７　格差社会のなかの教育
８　日本の学校はどこに行く？
(他の紹介)著者紹介 児美川 孝一郎
　１９６３年生まれ。法政大学キャリアデザイン学部教授。専門はキャリア教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
前川 喜平
　１９５５年生まれ。１９７９年、文部省（現・文部科学省）入省。２０１３年初等中等教育局長、２０１４年文部科学審議官、２０１６年文部科学事務次官に就任。２０１７年１月、退官。現在、現代教育行政研究会代表。自主夜間中学のスタッフとしても活動(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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