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書誌情報サマリ

書名

外国人・特別支援児童生徒を教えるためのリライト教材　 国語教科書対応 　

著者名 光元 聰江／編著
著者名ヨミ ミツモト,トミエ
出版者 ふくろう出版
出版年月 2023.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内210559548375.8/ｶﾞ/教員資料学校図支援　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000932279
書誌種別 図書
書名 外国人・特別支援児童生徒を教えるためのリライト教材　 国語教科書対応 　
書名ヨミ ガイコクジン トクベツ シエン ジドウ セイト オ オシエル タメ ノ リライト キョウザイ
副書名 国語教科書対応
副書名ヨミ コクゴ キョウカショ タイオウ
著者名 光元 聰江／編著 　 岡本 淑明／編著
著者名ヨミ ミツモト,トミエ　オカモト,ヨシアキ
出版者 ふくろう出版
出版年月 2023.11
ページ数 340p
大きさ 26cm
ISBN 4-86186-887-0
ISBN 978-4-86186-887-0
分類記号 375.8
内容紹介 外国人や特別支援の必要な児童生徒に日本語を教えるために、国語教科書の本文を分かりやすい表現に置き換えた「リライト教材・音読譜」を紹介。指導している子どもの日本語力に合わない場合の調整方法なども収録。
件名1 国語科
件名2 外国人(日本在留)
件名3 日本語教育(対外国人)

(他の紹介)目次 第１章　個別最適な学びが目指す「子どもの姿」
第２章　個別最適な学びの「単元構成」の考え方
第３章　個別最適な学びと「指導の個別化」―個別学習の授業の前半
第４章　個別最適な学びと「学習の個性化」―個別学習の授業の後半
第５章　「１人１台端末」を活用した個別最適な学び
第６章　個別最適な学びを支える「協働的な学び」
第７章　個別最適な学びにおける単元末の「振り返り」
第８章　個別最適な学びと「自己調整学習」
第９章　個別最適な学びと「ノート指導」
第１０章　個別最適な学びと「非認知能力」
(他の紹介)著者紹介 加固 希支男
　１９７８年生まれ。立教大学経済学部経済学科を卒業し、２００７年まで一般企業での勤務を経験。２００８年より杉並区立堀之内小学校教諭、墨田区立第一寺島小学校教諭を経て、２０１３年より東京学芸大学附属小金井小学校教諭。日本数学教育学会算数教育編集部幹事。２０１２年に所属する「志の算数教育研究会」の共同研究が第６１回読売教育賞最優秀賞（算数・数学教育）を受賞。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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