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書誌情報サマリ

書名

イギリス発!ベル先生のコロナ500日戦争　 これからの学校にできることって何だろう 　

著者名 遠藤 野ゆり／編著
著者名ヨミ エンドウ,ノユリ
出版者 明石書店
出版年月 2022.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 服部210282604376.2/ｴ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000791418
書誌種別 図書
書名 イギリス発!ベル先生のコロナ500日戦争　 これからの学校にできることって何だろう 　
書名ヨミ イギリスハツ ベル センセイ ノ コロナ ゴヒャクニチ センソウ
副書名 これからの学校にできることって何だろう
副書名ヨミ コレカラ ノ ガッコウ ニ デキル コト ッテ ナンダロウ
著者名 遠藤 野ゆり／編著 　 セネック アンドリュー／著 　 川崎 徳子／著 　 大塚 類／著 　 佐藤 桃子／著
著者名ヨミ エンドウ,ノユリ　セネック アンドリュー　カワサキ,トクコ　オオツカ,ルイ　サトウ,モモコ
出版者 明石書店
出版年月 2022.3
ページ数 192p
大きさ 19cm
ISBN 4-7503-5349-4
ISBN 978-4-7503-5349-4
分類記号 376.233
内容紹介 深刻な貧困地域にあるレイクウッド小学校はエッセンシャルワーカーの子どもたちが多く、「コロナだから学校を閉鎖」という要請に応じられない。子どもの学びと暮らしを守るための、ベル校長先生の真摯な取り組みを紹介する。
著者紹介 法政大学キャリアデザイン学部教授。専門は臨床教育現象学、ナラティブ研究、生きづらさ研究(発達障害・思春期問題など)。著書に「虐待された子どもたちの自立」など。
件名1 小学校
件名2 イギリス-教育
件名3 新型コロナウイルス感染症

(他の紹介)内容紹介 教育とは、正解がわからないまま手探りで考える力を育む営みなんじゃないかな。移民の多い深刻な貧困地域にあるレイクウッド小学校は、エッセンシャルワーカーの子どもたちが多く、「コロナだから学校を閉鎖」という要請に応じられない特別な事情を抱えていた。子どもの学びと暮らしを守るために、ベル校長先生は何をどのように決定し、実行したのか―。
(他の紹介)目次 序章　イギリスの学校とレイクウッド小学校
第１章　ロックダウン下の学校（２０２０年３月〜６月１５日）
第２章　バブル方式の学校（２０２０年６月１６日〜１２月）
第３章　ウィズコロナの時代へ（２０２１年１月〜）
第４章　日英２人の校長先生
補章　コロナ戦争の背景―イギリスの学校運営の仕組み
(他の紹介)著者紹介 遠藤 野ゆり
　法政大学キャリアデザイン学部教授。専門は臨床教育現象学、ナラティブ研究、生きづらさ研究（発達障害・思春期問題など）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
アンドリュー，セネック
　山口大学教育学部講師。翻訳家。専門は異文化理解と異文化コミュニケーション。イギリス生まれ、日本在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
川﨑 徳子
　山口大学大学院教育学研究科准教授。専門は幼児教育、保育学、子ども理解、人間の発達と環境（公園・遊び場環境開発デザイン）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大塚 類
　東京大学大学院教育学研究科准教授。専門は臨床教育現象学、教育現場への継続的なフィールドワークに基づく質的研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
佐藤 桃子
　島根大学人間科学部講師。専門は社会福祉学、子ども家庭福祉、デンマークの児童福祉(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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