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書誌情報サマリ

書名

わが非暴力の闘い   レグルス文庫 237

著者名 ガンディー/著
著者名ヨミ ガンディー
出版者 第三文明社
出版年月 2001.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑004010740289.2/ガ/一般図書書庫その他 在庫 

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372.107 372.107
日本-教育 学校

書誌詳細

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タイトルコード 1000000135158
書誌種別 図書
書名 わが非暴力の闘い   レグルス文庫 237
書名ヨミ ワガ ヒボウリョク ノ タタカイ(レグルス ブンコ)
著者名 ガンディー/著   森本 達雄/訳
著者名ヨミ ガンディー モリモト,タツオ
出版者 第三文明社
出版年月 2001.3
ページ数 201p
大きさ 18cm
ISBN 4-476-01237-X
分類記号 289.2
内容紹介 ガンディー思想の基調をなす非暴力とサティヤーグラハの形成と発展を述べる。自叙伝、機械文明か人間の文明か、わが信条など。81年講談社刊「ガンディー」からの再録を含む。

(他の紹介)内容紹介 既存の学校から離脱する子供たち、そうした子供たちに対する教育行政の実情、学校や授業を壊していく児童・生徒の現状、学校では勉強ができるようにならない理由、大学や短大・専門学校への最新進学事情、学校という空間・組織が児童・生徒に与える負の心理的側面、学校教師の社会的地位の変化、PTAの感覚変化、世界の学校事情…学校をめぐる数々の問題について、マクロとミクロの視点を行き来しながら、海外との比較も踏まえて論じ、より良い教育を実現するための提言を行う。現役教師で、8万部の『残念な教員』著者による、危機の教育論。
(他の紹介)目次 第1章 学校から離脱する子供たち、学校を破壊する子供たち
第2章 学校では学力は伸びない
第3章 進学事情における甘えの構図
第4章 児童・生徒への心理的・精神的影響面
第5章 学校・教師の社会的地位の変化と社会の価値変容
最終章 提言

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