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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

サフラジェット　 平等を求めてたたかった女性たち 　

著者名 デイヴィッド・ロバーツ／著
著者名ヨミ デイヴィッド ロバーツ
出版者 合同出版
出版年月 2021.1

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里210052106314.8/ﾛ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000690516
書誌種別 図書
書名 サフラジェット　 平等を求めてたたかった女性たち 　
書名ヨミ サフラジェット
副書名 平等を求めてたたかった女性たち
副書名ヨミ ビョウドウ オ モトメテ タタカッタ ジョセイタチ
著者名 デイヴィッド・ロバーツ／著 　 富原 まさ江／訳
著者名ヨミ デイヴィッド ロバーツ　トミハラ,マサエ
出版者 合同出版
出版年月 2021.1
ページ数 127p
大きさ 31cm
ISBN 4-7726-1435-1
ISBN 978-4-7726-1435-1
分類記号 314.8933
内容紹介 イギリスで初めて女性が投票権を勝ち取ってから100年あまり。投票権を求めてたたかった類いまれな人びとの大胆な行動と揺るぎない熱意、団結と勇気を描いた、真実の物語。
著者紹介 アーティスト。ネスレ子どもの本賞の金賞を受賞。
件名1 参政権
件名2 女性問題-イギリス
件名3 イギリス-歴史-20世紀

(他の紹介)内容紹介 「ＩＣＴは実体験を最大化するツール」です。ＩＣＴを使うことで、実体験の質を高め、量を増やすことができます。ＩＣＴは、我々がこれまで大切にしてきた直接体験や問題解決の過程を、より豊かにしてくれるものであり、そういう活用を目指すことが大切です。本書では、実体験が支える科学力を育て、そして何より理科好きを育てる授業を創るためのＩＣＴ活用について、実践をまじえてまとめています。
(他の紹介)目次 第１章　理科とＩＣＴ
第２章　理科の学習場面別ＩＣＴ活用
第３章　授業デザインをアップデートする
第４章　ＩＣＴを活用したアウトプット型授業
第５章　理科の見方・考え方を働かせた授業デザイン
第６章　ネクストステップＩＣＴ活用
第７章　探究×ＩＣＴ
(他の紹介)著者紹介 吉金 佳能
　宝仙学園小学校教諭。１９８３年茨城県生まれ。同校の理科専科、ＩＣＴ教育研究部主任。現在は、東京私立初等学校協会理科研究部主任も務める。「教育×ＩＣＴ」をテーマとした私立小学校のコミュニティ「１９２Ｃａｆｅ（いちきゅうにカフェ）」を立ち上げるなど、教育現場全体のＩＣＴ推進にも尽力(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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