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書誌情報サマリ

書名

授業UD新論　 UDが牽引するインクルーシブ教育システム 　

著者名 菊池 哲平／著
著者名ヨミ キクチ,テッペイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2024.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内702762972378/ｷ/教員資料学校図支援　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000964397
書誌種別 図書
書名 授業UD新論　 UDが牽引するインクルーシブ教育システム 　
書名ヨミ ジュギョウ ユーディー シンロン
副書名 UDが牽引するインクルーシブ教育システム
副書名ヨミ ユーディー ガ ケンイン スル インクルーシブ キョウイク システム
著者名 菊池 哲平／著
著者名ヨミ キクチ,テッペイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2024.3
ページ数 233,4p
大きさ 19cm
ISBN 4-491-05449-0
ISBN 978-4-491-05449-0
分類記号 378
内容紹介 これまでの日本のインクルーシブ教育のあり方を再考し、通常学級における授業のユニバーサルデザインの取り組みを中心としたインクルーシブ教育システムを構築するための理論的枠組みを検討する。
著者紹介 熊本大学大学院教育学研究科教授。博士(心理学)、臨床心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。著書に「自閉症児における自己と他者、そして情動」など。
件名1 インクルーシブ教育

(他の紹介)内容紹介 アンガーマネジメントの第一人者による「怒りをおさえる」入門書！ネガティブなニュース、怒りっぽい家族や友人、価値観が合わない同僚、意味不明な同調圧力…。１００万人が実感！自己肯定感を高めて負の感情をコントロールする。１０年前の１０倍、怒りやすくなっている時代を生き抜くアンガーマネジメントの技術。
(他の紹介)目次 第１章　なぜ日本人は怒りやすくなったのか？
第２章　要注意！自己肯定感が低いと怒りやすくなる
第３章　自己肯定感が低くなった原因と今後の解決法
第４章　自己肯定感を左右するコアビリーフと向き合う
第５章　同調圧力から生じる怒りをどう回避するか
第６章　これからの時代をムダに怒らない６つのヒント
(他の紹介)著者紹介 安藤 俊介
　一般社団法人日本アンガーマネジメント協会代表理事。アンガーマネジメントコンサルタント。１９７１年、群馬県生まれ。２００３年に渡米してアンガーマネジメントを学び、日本に導入し第一人者となる。アメリカに本部を置くナショナルアンガーマネジメント協会では１５名しか選ばれていない最高ランクのトレーニングプロフェッショナルに、アジア人ではただ一人選ばれている。企業、教育委員会、医療機関などで数多くの講演、研修などをおこなっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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