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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

最新図解鉄道の科学　 車両・線路・運用のメカニズム 　 ブルーバックス B-2266

著者名 川辺 謙一／著
著者名ヨミ カワベ,ケンイチ
出版者 講談社
出版年月 2024.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里210679072516/ｶ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000993619
書誌種別 図書
書名 最新図解鉄道の科学　 車両・線路・運用のメカニズム 　 ブルーバックス B-2266
書名ヨミ サイシン ズカイ テツドウ ノ カガク(ブルー バックス)
副書名 車両・線路・運用のメカニズム
副書名ヨミ シャリョウ センロ ウンヨウ ノ メカニズム
著者名 川辺 謙一／著
著者名ヨミ カワベ,ケンイチ
出版者 講談社
出版年月 2024.7
ページ数 294p
大きさ 18cm
ISBN 4-06-536346-1
ISBN 978-4-06-536346-1
分類記号 516
内容紹介 レールはどのように発明された? なぜ日本は新幹線を生み出せたのか? 歴史、技術、鉄道の種類、高速鉄道、運用のしくみから、環境に配慮した蓄電池電車や水素電車といった未来の鉄道技術まで、図や写真を使って解説する。
著者紹介 三重県生まれ。東北大学大学院工学研究科博士課程前期(修士)修了。交通技術ライター。著書に「図解・地下鉄の科学」「図解・燃料電池自動車のメカニズム」など。
件名1 鉄道工学

(他の紹介)内容紹介 発達障害の知識を深め、保護者との連携を深めよう。園生活の場面別に、気になる行動の背景や具体的な支援の方法を紹介。
(他の紹介)目次 １　「気になる子」ってどんな子？（「気になる子」が増えている
「気になる子」の背景にあるもの　ほか）
２　サポート実例（１）基本的な生活や活動でみられる「困った！」（登園―登園をいやがる
したく―したくができない　ほか）
３　サポート実例（２）集団活動でみられる「困った！」（指示―保育者の指示に従えない
ルール―ルールが守れない　ほか）
４　サポート実例（３）問題行動による「困った！」（部屋を出て行く―教室や園から出て行ってしまう
乱暴―乱暴な行為をする　ほか）
５　よりよい保育のための環境づくり（園全体で子どもを支える体制づくり
関係機関との連携強化　ほか）
(他の紹介)著者紹介 酒井 幸子
　聖徳大学大学院児童学研究科修了。東京都公立幼稚園教諭・教頭・園長、母子愛育会愛育幼稚園長を経て、武蔵野短期大学教授・同附属幼稚園長及び青山学院大学兼任講師。東京都公立幼稚園教育研究会長、全国国公立幼稚園長会長などを歴任。また、幼稚園教員の資質向上に関する調査研究協力者会議委員をはじめ、中央教育審議会幼児教育部会委員、同じく特別支援教育専門部会委員など、文部科学省関係の委員を務める。東京都文京区立柳町幼稚園在任時に、文部科学省研究開発学校として「幼稚園で障害のある子どもを受け入れるということ」について研究を推進する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中野 圭子
　臨床発達心理士。東京学芸大学幼稚園科卒業。東京都公立幼稚園で教諭として２９年間勤務する。その間に特別支援学校教諭免許・幼稚園専修免許を取得。現在、各区市の幼稚園、保育園、小・中学校などで保育カウンセラー、巡回相談、療育機関の心理相談などを行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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