検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
    在庫の資料を予約してもすぐに準備できるとは限りません。
    お急ぎの場合は所蔵館にて当日中のお取り置きができますので、予約をせずに所蔵館にお電話でお問い合わせください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

#教師のバトンとはなんだったのか　 教師の発信と学校の未来 　 岩波ブックレット No.1056

著者名 内田 良／著
著者名ヨミ ウチダ,リョウ
出版者 岩波書店
出版年月 2021.12

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑210209292374.3/ﾊ/一般図書成人室　在庫  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

内田 良　斉藤 ひでみ　嶋崎 量　福嶋 尚子
【教師の自腹】 教師の自腹
福嶋 尚子／著,… 【いじめ対応の限界】 いじめ対応の限界
内田 良／編著 【教育現場を「臨床」する　：　学校の…】 教育現場を「臨床」する　：　学校の…
内田 良／著 【先生がいなくなる】 先生がいなくなる
内田 良／著,小… 【だれが校則を決めるのか　：　民主主…】 だれが校則を決めるのか　：　民主主…
内田 良／編,山… 【いじめ加害者にどう対応するか　：　…】 いじめ加害者にどう対応するか　：　…
斎藤 環／著,内… 【校則改革　：　理不尽な生徒指導に苦…】 校則改革　：　理不尽な生徒指導に苦…
河崎 仁志／編著… 【部活動の社会学　：　学校の文化・教…】 部活動の社会学　：　学校の文化・教…
内田 良／編 【マンガ中学教員日記　：　今日も働き…】 マンガ中学教員日記　：　今日も働き…
内田 良／監修,… 【隠れ教育費　：　公立小中学校でかか…】 隠れ教育費　：　公立小中学校でかか…
柳澤 靖明／著,… 【「ハッピーな部活」のつくり方】 「ハッピーな部活」のつくり方
中澤 篤史／著,… 【学校ハラスメント　：　暴力・セクハ…】 学校ハラスメント　：　暴力・セクハ…
内田 良／著 【調査報告学校の部活動と働き方改革　…】 調査報告学校の部活動と働き方改革　…
内田 良／著,上… 【ブラック校則　：　理不尽な苦しみの…】 ブラック校則　：　理不尽な苦しみの…
荻上 チキ／編著… 【教師のブラック残業　：　「定額働か…】 教師のブラック残業　：　「定額働か…
内田 良／編著,… 【5年たったら正社員!?　：　無期転…】 5年たったら正社員!?　：　無期転…
嶋崎 量／著 【裁量労働制はなぜ危険か　：　「働き…】 裁量労働制はなぜ危険か　：　「働き…
今野 晴貴／編,… 【子どもの人権をまもるために】 子どもの人権をまもるために
木村 草太／編,… 【ブラック部活動　：　子どもと先生の…】 ブラック部活動　：　子どもと先生の…
内田 良／著 【各分野の専門家が伝える子どもを守る…】 各分野の専門家が伝える子どもを守る…
宋 美玄／著,姜… 【教育という病　：　子どもと先生を苦…】 教育という病　：　子どもと先生を苦…
内田 良／著 【ブラック企業のない社会へ　：　教育…】 ブラック企業のない社会へ　：　教育…
今野 晴貴／著,… 【柔道事故】 柔道事故
内田 良／著 【登園しぶり登校しぶり】 登園しぶり登校しぶり
内田 良子／著 【教育改革を評価する　：　犬山市教育…】 教育改革を評価する　：　犬山市教育…
苅谷 剛彦／[著…
374.3　374.3
【教師の本音　：　生徒には言えない先…】 教師の本音　：　生徒には言えない先…
静岡の元教師すぎ… 【先生が複業について知りたくなったら…】 先生が複業について知りたくなったら…
前田 央昭／著,… 【さる先生のVoicy職員室RADI…】 さる先生のVoicy職員室RADI…
坂本 良晶／著 【教師の自腹】 教師の自腹
福嶋 尚子／著,… 【若い先生の心をふっと軽くする先輩の…】 若い先生の心をふっと軽くする先輩の…
ゆきこ先生／著 【小学校教師の仕事の基礎知識　：　こ…】 小学校教師の仕事の基礎知識　：　こ…
西山 佳祐／著 【校長の力　：　学校が変わらない理由…】 校長の力　：　学校が変わらない理由…
工藤 勇一／著 【追いつめられる教師たち】 追いつめられる教師たち
齋藤 浩／著 【新任3年目から「引き出…授業づくり編】 新任3年目から「引き出…授業づくり編
土居 正博／編著… 【初任者教師のスタ…ハッピー学級経営編】 初任者教師のスタ…ハッピー学級経営編
山崎 克洋／監修… 【初任者教師のスタプ…スマート仕事術編】 初任者教師のスタプ…スマート仕事術編
山崎 克洋／監修… 【初任者教師のスタ…バッチリ授業技術編】 初任者教師のスタ…バッチリ授業技術編
山崎 克洋／監修… 【小学校教師のための言いかえ図鑑　：…】 小学校教師のための言いかえ図鑑　：…
戸田 久実／著 【教壇に立つ30代のあなたに伝えたい…】 教壇に立つ30代のあなたに伝えたい…
樋口 万太郎／著… 【「ちゃんとしなきゃ」から解放されて…】 「ちゃんとしなきゃ」から解放されて…
吉田 誠／著 【捨てられる教師　：　AIに駆逐され…】 捨てられる教師　：　AIに駆逐され…
石川 一郎／著 【困難な教育　：　悩み、葛藤し続ける…】 困難な教育　：　悩み、葛藤し続ける…
めがね旦那／著 【救え!!トイレの若手さん　：　若手…】 救え!!トイレの若手さん　：　若手…
前川 智美／著 【あなたの「したい!」を叶える教師の…】 あなたの「したい!」を叶える教師の…
『授業力&学級経… 【アナログ&デジタル先生のお仕事36…】 アナログ&デジタル先生のお仕事36…
教育あるある探検… 【学校というブラック企業　：　元公立…】 学校というブラック企業　：　元公立…
のぶ／著 【汗かけ恥かけ文をかけ。　：　あなた…】 汗かけ恥かけ文をかけ。　：　あなた…
渡辺 道治／著 【教師1年目がハッピーになるテクニッ…】 教師1年目がハッピーになるテクニッ…
山崎 克洋／著 【子育て教師の超効率仕事術　：　あと…】 子育て教師の超効率仕事術　：　あと…
宇野 弘恵／著 【新年度ここで差がつく!教師1年目の…】 新年度ここで差がつく!教師1年目の…
高橋 朋彦／著
教員
【教師の本音　：　生徒には言えない先…】 教師の本音　：　生徒には言えない先…
静岡の元教師すぎ… 【教師のためのCopilot仕事術!…】 教師のためのCopilot仕事術!…
小池 翔太／編著… 【教師のデジタル仕事術　：　毎日の授…】 教師のデジタル仕事術　：　毎日の授…
谷中 優樹／著 【いちばんやさしいCanva教育版の…】 いちばんやさしいCanva教育版の…
坂本 良晶／著,… 【月30時間の自由を生み出す仕事術 …】 月30時間の自由を生み出す仕事術 …
古賀 禄太郎／著 【図解AI時代の教師が知っておきたい…】 図解AI時代の教師が知っておきたい…
小林 祐紀／著・… 【学校図書館活用を組織論で考える　：…】 学校図書館活用を組織論で考える　：…
松本 美智子／著 【教員不足　：　誰が子どもを支えるの…】 教員不足　：　誰が子どもを支えるの…
佐久間 亜紀／著 【授業・校務がより速くクリエイティブ…】 授業・校務がより速くクリエイティブ…
坂本 良晶／編著 【先生のためのCanva入門　：　無…】 先生のためのCanva入門　：　無…
古川 俊／著 【先生が複業について知りたくなったら…】 先生が複業について知りたくなったら…
前田 央昭／著,… 【教師のためのChatGPTホント…2】 教師のためのChatGPTホント…2
田中 善将／監修… 【さる先生のVoicy職員室RADI…】 さる先生のVoicy職員室RADI…
坂本 良晶／著 【あなたのiPadを200%活用する…】 あなたのiPadを200%活用する…
こう／著 【教師の仕事をスリム化する3つの原理…】 教師の仕事をスリム化する3つの原理…
日野 英之／著 【教師の自腹】 教師の自腹
福嶋 尚子／著,… 【何が教師を壊すのか　：　追いつめら…】 何が教師を壊すのか　：　追いつめら…
朝日新聞取材班／… 【若い先生の心をふっと軽くする先輩の…】 若い先生の心をふっと軽くする先輩の…
ゆきこ先生／著 【教師のためのChatGPTホ…[1]】 教師のためのChatGPTホ…[1]
田中 善将／監修… 【教師がつらいときに読む本　：　教職…】 教師がつらいときに読む本　：　教職…
観世 あみ／絵・… 【教師の毎日がはかどる!ゆきこ先生の…】 教師の毎日がはかどる!ゆきこ先生の…
渡邊 友紀子／著 【小学校教師の仕事の基礎知識　：　こ…】 小学校教師の仕事の基礎知識　：　こ…
西山 佳祐／著 【中学校新卒からの3年間を華麗に乗り…】 中学校新卒からの3年間を華麗に乗り…
藤永 啓吾／著 【小学校新卒からの3年間を華麗に乗り…】 小学校新卒からの3年間を華麗に乗り…
柴田 大翔／著 【教師の仕事がAIで変わる!さる先生…】 教師の仕事がAIで変わる!さる先生…
坂本 良晶／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000770174
書誌種別 図書
書名 #教師のバトンとはなんだったのか　 教師の発信と学校の未来 　 岩波ブックレット No.1056
書名ヨミ ハッシュタグ キョウシ ノ バトン トワ ナンダッタ ノカ(イワナミ ブックレット)
副書名 教師の発信と学校の未来
副書名ヨミ キョウシ ノ ハッシン ト ガッコウ ノ ミライ
著者名 内田 良／著 　 斉藤 ひでみ／著 　 嶋崎 量／著 　 福嶋 尚子／著
著者名ヨミ ウチダ,リョウ　サイトウ,ヒデミ　シマサキ,チカラ　フクシマ,ショウコ
出版者 岩波書店
出版年月 2021.12
ページ数 78p
大きさ 21cm
ISBN 4-00-271056-3
ISBN 978-4-00-271056-3
分類記号 374.3
内容紹介 2021年3月、文科省が学校の業務改善等の共有のために始めたSNSプロジェクト「#教師のバトン」には、過重労働に苦しむ教員の声が集まった。その背景や実情から法的問題の有無、発信による変革の可能性までを展望する。
著者紹介 名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。著書に「ブラック部活動」など。
件名1 教員

(他の紹介)内容紹介 ２０２１年３月、文科省が学校の業務改善や効率化の方策の共有のために始めたＳＮＳプロジェクト、「＃教師のバトン」。だが実際に集まるのは、過重労働に苦しむ匿名教員の声ばかり。教育社会学者、現場の教員、弁護士、教育行政学者が厳しい学校現場の問題に加え、これまで教師が公に声を上げられなかった理由を探り、教師が発信することが変わる学校の未来像を展望する。
(他の紹介)目次 第１章　「魅力の向上」がもたらした大炎上（内田良）
第２章　なぜ教師は本音を言えなかったのか（斉藤ひでみ）
第３章　法的障壁はそもそも存在しない？（嶋﨑量）
第４章　もの言わぬ教師はいかにつくられたか（福嶋尚子）
第５章　未来へのバトン（内田良）
(他の紹介)著者紹介 内田 良
　名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。専門は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
斉藤 ひでみ
　岐阜県高等学校教員。教育現場の問題を訴え、国会や文科省への署名提出。国会での参考人陳述等を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
嶋﨑 量
　弁護士。神奈川総合法律事務所所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
福嶋 尚子
　千葉工業大学工学部教育センター准教授。専門は教育行政学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

書店リンク

  

内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。