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蔵書情報

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所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

妖精たちのうちあけ話  ラニー ベック フィラ リリー  Picture Book ディズニーフェアリーズ文庫

著者名 テナント・レッドバンク/作
著者名ヨミ テナント レッドバンク
出版者 講談社
出版年月 2009.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里006365985933/レ/児童書児童室 在庫 
2 服部006365225933/レ/児童書児童室 在庫 

関連資料

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テナント・レッドバンク ゲイル・ヘルマン 小宮山 みのり ディズニーストーリーブックアーティストグループ
375.199 375.199 キョウイン
コンピュータ教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1002000095375
書誌種別 図書
書名 妖精たちのうちあけ話  ラニー ベック フィラ リリー  Picture Book ディズニーフェアリーズ文庫
書名ヨミ ヨウセイタチ ノ ウチアケバナシ(ディズニー フェアリーズ ブンコ)
副書名 ラニー ベック フィラ リリー
副書名ヨミ ラニー ベック フィラ リリー
著者名 テナント・レッドバンク/作   ゲイル・ヘルマン/作   小宮山 みのり/訳   ディズニーストーリーブックアーティストグループ/絵
著者名ヨミ テナント レッドバンク ゲイル ヘルマン コミヤマ,ミノリ ディズニー ストーリー ブック アーティスト グループ
出版者 講談社
出版年月 2009.10
ページ数 141p
大きさ 18cm
ISBN 4-06-278326-2
ISBN 978-4-06-278326-2
分類記号 933.7
内容紹介 ラニー、ベック、フィラ、リリーは、生まれたてのころはどんな妖精だったのでしょう? 妖精たちがはじめてネバーランドにやってきたときのエピソードを語った4つの物語を収録。

(他の紹介)内容紹介 文字入力の技能差への対応は?使用制限はどこまで?低学年は何から始めればいい?よい端末管理の方法は?など、「はじめての悩み」をすべて解消!クイズ、パンフレットづくり(国語)、ゲーム、問題づくり(算数)、リモート社会科見学(社会)、動画作成、プレゼン(外国語)など、「はじめての実践」を強力サポート!
(他の紹介)目次 序章 1人1台端末を効果的に活用するために
第1章 1人1台端末授業を始める前に不安解消のためのQ&A(1人1台端末活用のねらいや目的等を教えてください。
端末が1人1台になることで学校の授業はどのように変わりますか?
1人1台端末が整備されたら、まず何を教えることから始めたらよいでしょうか?
端末を安全に活用するためにはどんなルールや約束事を決めたらよいでしょうか?
端末の活用制限はどこまで必要でしょうか? ほか)
第2章 はじめての1人1台端末授業教科別実践アイデア(国語
算数
社会
理科
外国語 ほか)
(他の紹介)著者紹介 宮本 博規
 現在熊本市教育センター勤務。元熊本市公立小学校長、元熊本市小学校長会長、元熊本市教育センター所長、全国算数授業研究会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山口 修一
 現在熊本市教育センター教育情報班勤務。熊本大学教育学部情報教育研究会所属、元熊本市公立小学校教諭、若い頃よりコンピュータ・ICT関係に精通し、熊本市の情報教育を牽引する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山本 英史
 現在熊本市立総合ビジネス専門学校勤務。前熊本市教育センター教育情報班指導主事。熊本市公立小学校教諭、若い頃よりコンピュータ・ICT関係に精通し、熊本市の情報教育を牽引する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
前田 浩志
 現在熊本市教育センター教育情報班指導主事、熊本市公立小学校教諭、熊本大学大学院長期派遣、くまもと授業のユニバーサル研究会所属、熊本市の特別支援教育、情報教育を牽引する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

書店リンク

  

内容細目

1 貝殻の贈り物   ラニー   11-41
2 ナイチンゲールの歌   ベック   43-75
3 消えた太陽   フィラ   77-109
4 世界で一番の花   リリー   111-141
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