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書誌情報サマリ

書名

子どもが育つ学級をつくる「仕掛け」の技術　 3つのステップで、自律と協働を! 　

著者名 若松 俊介／著
著者名ヨミ ワカマツ,シュンスケ
出版者 学陽書房
出版年月 2021.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内210157764374.1/ﾜ/教員資料書庫その他　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000742038
書誌種別 図書
書名 子どもが育つ学級をつくる「仕掛け」の技術　 3つのステップで、自律と協働を! 　
書名ヨミ コドモ ガ ソダツ ガッキュウ オ ツクル シカケ ノ ギジュツ
副書名 3つのステップで、自律と協働を!
副書名ヨミ ミッツ ノ ステップ デ ジリツ ト キョウドウ オ
著者名 若松 俊介／著
著者名ヨミ ワカマツ,シュンスケ
出版者 学陽書房
出版年月 2021.8
ページ数 135p
大きさ 21cm
ISBN 4-313-65433-4
ISBN 978-4-313-65433-4
分類記号 374.12
内容紹介 子どもがやりたいことを決め、クラス全員で学級をまわしていけるようになるには、教師の「仕掛け」が大切。子どもたちの自律性や協働性を育てる学級経営・授業・学習の仕掛けを紹介する。教師として大切にしたい心構えも掲載。
著者紹介 大阪教育大学小学校教員養成課程教育学コース卒業。京都教育大学附属桃山小学校教諭。国語教師竹の会事務局。「授業力&学級づくり研究会」会員。著書に「教師のいらない学級のつくり方」など。
件名1 学級経営

(他の紹介)内容紹介 問いかけと場づくりで、子どもがどんどん動き出す！
(他の紹介)目次 第１章　仕掛けとは？
第２章　学級経営で自律性を育てる仕掛け
第３章　授業や学習で自律性を育てる仕掛け
第４章　学級経営で協働性を育てる仕掛け
第５章　授業や学習で協働性を育てる仕掛け
第６章　教師として大切にしたい心構え
(他の紹介)著者紹介 若松 俊介
　大阪教育大学小学校教員養成課程教育学コース卒業。大阪府の公立小学校で５年間勤務。現在、京都教育大学附属桃山小学校教諭。「国語教師竹の会」事務局。「授業力＆学級づくり研究会」会員。「子どもが生きる」をテーマに研究、実践を積み重ねている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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