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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ふしぎないちもんせん   みんなでよもう!日本の昔話 3

著者名 谷 真介/文
著者名ヨミ タニ,シンスケ
出版者 チャイルド本社
出版年月 2023.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内008854168E//児童書児童室 在庫 

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000893736
書誌種別 図書
書名 ふしぎないちもんせん   みんなでよもう!日本の昔話 3
書名ヨミ フシギ ナ イチモンセン(ミンナ デ ヨモウ ニホン ノ ムカシバナシ)
著者名 谷 真介/文   二俣 英五郎/絵
著者名ヨミ タニ,シンスケ フタマタ,エイゴロウ
出版者 チャイルド本社
出版年月 2023.6
ページ数 32p
大きさ 23cm
ISBN 4-8054-4969-1
ISBN 978-4-8054-4969-1
分類記号 E
内容紹介 村の貧しい男の子・さんらあは、お父さんからお金をもらい、商売を始めようとしますが、そのお金を使って、ねこやいぬ、こざるを助けてしまい…。沖縄に伝わる民話「猿の王国」をもとにしたお話。

(他の紹介)内容紹介 資質・能力を育成する中学校理科の授業づくりと学習評価の在り方に迫る!
(他の紹介)目次 第1章 中学校理科における資質・能力の育成(小学校から中学校・高等学校までを踏まえた理科における資質・能力の育成
小学校理科の問題解決から中学校・高等学校理科の科学的な探究へ
全国学力・学習状況調査に込められた中学校理科の授業改善へのメッセージ
全国学力・学習状況調査における中学生の理科の状況)
第2章 中学校理科におけるカリキュラム・マネジメント(中学校理科で育成したい資質・能力と目指す生徒像
中学校理科におけるカリキュラム・マネジメントを進めるために
カリキュラム・マネジメントに位置付いた授業づくり
理科の見方・考え方を働かせることと「主体的・対話的で深い学び」
学習指導要領と全国学力・学習状況調査を生かした単元の構想と授業づくり)
第3章 資質・能力を育成する中学校理科の実際(第1分野
第2分野)

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