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書誌情報サマリ

書名

とがったリーダーを育てる　 東工大「リベラルアーツ教育」10年の軌跡 　 中公新書ラクレ 738

著者名 池上 彰／著
著者名ヨミ イケガミ,アキラ
出版者 中央公論新社
出版年月 2021.8

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000741174
書誌種別 図書
書名 とがったリーダーを育てる　 東工大「リベラルアーツ教育」10年の軌跡 　 中公新書ラクレ 738
書名ヨミ トガッタ リーダー オ ソダテル(チュウコウ シンショ ラクレ)
副書名 東工大「リベラルアーツ教育」10年の軌跡
副書名ヨミ トウコウダイ リベラル アーツ キョウイク ジュウネン ノ キセキ
著者名 池上 彰／著 　 上田 紀行／著 　 伊藤 亜紗／著
著者名ヨミ イケガミ,アキラ　ウエダ,ノリユキ　イトウ,アサ
出版者 中央公論新社
出版年月 2021.8
ページ数 213p
大きさ 18cm
ISBN 4-12-150738-9
ISBN 978-4-12-150738-9
分類記号 377.15
内容紹介 日本のリーダーにもっと理系の人材を。「とがったリーダーを育てること」を目標に取り組んできた、東工大の教養教育の拠点「リベラルアーツセンター」の10年の軌跡を追う。
著者紹介 1950年長野県生まれ。ジャーナリスト。東京工業大学特命教授・名城大学教授ほか。
件名1 教養教育(大学)
件名2 東京工業大学

(他の紹介)内容紹介 高校で文系と理系に振り分けられ、結果、理系の知識が乏しい人たちが社会を動かす官僚や政治家などになり、一方の理系学生といえば、世の中のことに無関心で、興味あることだけに取り組みがちだ。しかし、「これではいけない。日本のリーダーにもっと理系の人材を」。２０１１年、そんな思いを込めて東工大は「リベラルアーツセンター」を発足した。あれから１０年。日本中から注目を浴びる東工大の挑戦のすべてをここに明かした。
(他の紹介)目次 もっと理系のリーダーを―はじめに
第１章　教養は必要なのか？（強烈な違和感
東工大でのストーリー　ほか）
第２章　「とがる」ために必要なもの（「とがる」ことの難しさ
ＭＩＴのハック　ほか）
第３章　パッションと志のリベラルアーツ教育へ（コロナ対策のていたらく
ミスマッチ感から“神”の領域へ？　ほか）
第４章　鼎談　どうしたら日本社会でリーダーが育つか？（池上彰×上田紀行×伊藤亜紗）（リーダーと言葉の力
教養を再定義する　ほか）
(他の紹介)著者紹介 池上 彰
　１９５０年長野県生まれ。ジャーナリスト。慶應義塾大学卒業後、ＮＨＫ入局。２００５年からフリーとなり、テレビ出演や書籍執筆など幅広く活躍。現在、東京工業大学特命教授・名城大学教授など、計９大学で教える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
上田 紀行
　１９５８年東京都生まれ。文化人類学者。東京工業大学教授リベラルアーツ研究教育院長。医学博士。東京大学大学院博士課程修了。東工大においては、学生による授業評価が全学１２００人の教員中１位となり、２００４年に「東工大教育賞・最優秀賞」を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
伊藤 亜紗
　１９７９年東京都生まれ。東京工業大学科学技術創成研究院未来の人類研究センター長、リベラルアーツ研究教育院教授。東京大学大学院博士課程修了（文学博士）。専門は美学。著書に『記憶する体』はサントリー学芸賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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