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書誌情報サマリ

書名

静かな子どもも大切にする　 内向的な人の最高の力を引き出す 　

著者名 クリスィー・ロマノ・アラビト／[著]
著者名ヨミ クリスィー ロマノ アラビト
出版者 新評論
出版年月 2021.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内210139499375.1/ﾛ/教員資料書庫その他　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000735020
書誌種別 図書
書名 静かな子どもも大切にする　 内向的な人の最高の力を引き出す 　
書名ヨミ シズカ ナ コドモ モ タイセツ ニ スル
副書名 内向的な人の最高の力を引き出す
副書名ヨミ ナイコウテキ ナ ヒト ノ サイコウ ノ チカラ オ ヒキダス
著者名 クリスィー・ロマノ・アラビト／[著] 　 古賀 洋一／訳 　 山崎 めぐみ／訳 　 吉田 新一郎／訳
著者名ヨミ クリスィー ロマノ アラビト　コガ,ヨウイチ　ヤマサキ,メグミ　ヨシダ,シンイチロウ
出版者 新評論
出版年月 2021.7
ページ数 13,262p
大きさ 19cm
ISBN 4-7948-1187-5
ISBN 978-4-7948-1187-5
分類記号 375.1
内容紹介 学校は静かな生徒を過小評価している。内向的な生徒の個性や強みを教室でいかすことの大切さを明らかにし、意欲・態度面の評価やICTの活用など、具体的な方法を解説する。書き込み式の「自分への置き換えノート」も収録。
著者紹介 ニュージャージー州のネリーパーカー小学校教員。教員研修などで講師も務める。
件名1 学習指導
件名2 学級経営
件名3 性格

(他の紹介)内容紹介 私たちの約半分は内向的な人です。このような人を無視したままで、「学校」や「社会」は成り立つのでしょうか？すべての人が輝けるための、ちょっとした工夫を紹介します！
(他の紹介)目次 はじめに―教育者たちへのメッセージ
第１章　内向的な人の真実―彼らがあなたに知ってもらいたいこと
第２章　内向的な人は手を挙げよう―内向的な人の素質を育てる
第３章　内向的な人のジレンマ―騒々しい、おかしなこの世界で静けさを求める
第４章　学校は静かな生徒を過小評価している―「授業への参加」を再考する
第５章　彼らは、あなたの話を聞くためにあなたを感じる必要がある―静かな生徒とつながりましょう
第６章　内向性由来の体調不良・疲労感―大事に育まれる環境をつくりだす
第７章　チームワークを生き抜く―静かな生徒の長所をいかすには
第８章　落ち着いて、見守って―生徒の反応の質を高めるために
おわりに―静かな子どもたちを無視することはできない
(他の紹介)著者紹介 アラビト，クリスィー・ロマノ
　現在、ニュージャージー州のネリー・パーカー小学校で２年生の担任をしている。２６年の教員経験があり、中学校でも教えたことがある。大切にしているのは、ホール・チャイルド（子どもを丸ごと捉えて教えること）、授業に絶えずイノベーションをもたらすこと、子どもたちに本物の学びを提供すること、そして教師のサポートが必要な「静かな子たち」を育てること、である。教員研修などで講師も務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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