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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

カラー図解よくわかる!教師を目指すための高大接続のしくみ　　

著者名 林 裕子／監修・著
著者名ヨミ ハヤシ,ユウコ
出版者 東京書籍
出版年月 2021.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町008388316373.7/ﾊ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000711759
書誌種別 図書
書名 カラー図解よくわかる!教師を目指すための高大接続のしくみ　　
書名ヨミ カラー ズカイ ヨク ワカル キョウシ オ メザス タメ ノ コウダイ セツゾク ノ シクミ
著者名 林 裕子／監修・著 　 竜田 徹／著
著者名ヨミ ハヤシ,ユウコ　タッタ,トオル
出版者 東京書籍
出版年月 2021.3
ページ数 2,100,18p
大きさ 26cm
ISBN 4-487-81437-4
ISBN 978-4-487-81437-4
分類記号 373.7
内容紹介 佐賀大学高大接続プロジェクト「教師へのとびら」をもとに、未来の教師を育成するための高大接続のしくみについて解説。高大接続の進め方や意義を、豊富な図とともに説明する。付録「教師へのとびらノート」も収録。
著者紹介 1983年生まれ。長崎県出身。著書に「小・中学校で英語を教えるための必携テキスト」など。
件名1 教員養成
件名2 高大連携
件名3 佐賀大学

(他の紹介)目次 第１章　ＰＬＡＮ―計画する（高大連携の取組と高大接続について
教育的効果について　ほか）
第２章　ＤＯ―実施する（全体会の流れ１　開会
学年別クラスでの学習　ほか）
第３章　ＣＨＥＣＫ―振り返る（各回の振り返り　高校１・２年生
カリキュラム全体の振り返り　ほか）
第４章　ＡＣＴ―改善・進化を図る（カリキュラム全体を見直す
カリキュラム内容を見直す　ほか）
(他の紹介)著者紹介 林 裕子
　１９８３年長崎県出身。２０１２年、英国オックスフォード大学にて博士号ＤＰｈｉｌ　ｉｎ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ（応用言語学）を取得。現在、佐賀大学教育学部准教授。専門は応用言語学、英語科教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
竜田 徹
　１９８３年福井県出身。２０１２年、広島大学大学院教育学研究科博士課程後期を修了し、博士（教育学）を取得。現在、佐賀大学教育学部准教授。専攻は国語科教育、読書教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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