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書誌情報サマリ

書名

教師のNG思考　 不正解から考える自分の伸ばし方 　

著者名 土居 正博／著
著者名ヨミ ドイ,マサヒロ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2021.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内008459414374.3/ﾄﾞ/教員資料学校図支援　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000704635
書誌種別 図書
書名 教師のNG思考　 不正解から考える自分の伸ばし方 　
書名ヨミ キョウシ ノ エヌジー シコウ
副書名 不正解から考える自分の伸ばし方
副書名ヨミ フセイカイ カラ カンガエル ジブン ノ ノバシカタ
著者名 土居 正博／著
著者名ヨミ ドイ,マサヒロ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2021.3
ページ数 210p
大きさ 19cm
ISBN 4-491-04354-8
ISBN 978-4-491-04354-8
分類記号 374.3
内容紹介 教師として成長していくには、無数に存在する「正解」を探し求めるより、「不正解」を見つけ、それを避けていくのが近道。自身の失敗から導き出した、避けるべき6つの思考を紹介する。
著者紹介 1988年生まれ。創価大学大学院教職研究科教職専攻修了。川崎市公立小学校に勤務。「わたしの教育記録」にて新採・新人賞、特別賞受賞。著書に「1年生担任のための国語科指導法」など。
件名1 教員

(他の紹介)内容紹介 教育に絶対的な正解はない。しかし、不正解はある。自身の失敗から導き出した、避けるべき６つの思考。
(他の紹介)目次 序章
１　他責思考
２　手段の目的化思考
３　「横並び・安定・事なかれ」思考
４　極論思考
５　無自己分析思考
６　学校内価値過大視思考
(他の紹介)著者紹介 土居 正博
　１９８８年生まれ。神奈川県川崎市公立小学校に勤務。創価大学大学院教職研究科教職専攻修了後、現職。全国国語授業研究会監事。国語教育探究の会会員。教育サークル「ＫＹＯＳＯ’ｓ」代表。季刊誌「教師のチカラ」（日本標準）編集委員。教員サークル「深澤道場」所属。２０１５年「わたしの教育記録」（日本児童教育振興財団主催）にて「新採・新人賞」受賞。２０１６年「わたしの教育記録」にて「特別賞」受賞。２０１８年「読売教育賞国語教育部門優秀賞」受賞。２０２０年「優秀論文賞」（国語科学習デザイン学会）受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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