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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	発達障害のある大学生のキャンパスライフサポートブック　大学・本人・家族にできること　学研のヒューマンケアブックス
著者名	高橋知音／著
著者名ヨミ	タカハシ,トモネ
出版者	学研教育出版
出版年月	2012.6

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No.	所蔵館	資料番号	請求番号	資料種別	配架場所	帯出区分	状態	貸出
1	高川	004836490	378/ﾀ/	一般図書	成人室		在庫	○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1002000376745
書誌種別	図書
書名	発達障害のある大学生のキャンパスライフサポートブック　大学・本人・家族にできること　学研のヒューマンケアブックス
書名ヨミ	ハッタツショウガイノアルダイガクセイノキャンパスライフサポートブック(ガッケンノヒューマンケアブックス)
副書名	大学・本人・家族にできること
副書名ヨミ	ダイガクホンニンカゾクニデキルコト
著者名	高橋知音／著
著者名ヨミ	タカハシ,トモネ
出版者	学研教育出版
出版年月	2012.6
ページ数	240p
大きさ	21cm
ISBN	4-05-405324-3
ISBN	978-4-05-405324-3
分類記号	378.8
内容紹介	発達障害のある大学生に対する大学や家族のサポート、本人ができる対応などを、具体的な事例を交えながら解説する。ADHDとASDの困り感質問紙、発達障害のある学生の特性把握に役立つ心理検査も収録。
著者紹介	新潟県出身。University of Georgia,Graduate School of Education修了(Ph.D.)。信州大学教育学部教授。臨床心理士、学校心理士。
件名1	発達障害
件名2	大学

(他の紹介)目次	１章　前例がないなら、開拓していく。道がないなら、自分で作る。人生、その連続でした。（自由な環境で、気ままな次女として。―親元から離れて過ごした幼少期母も父も、自分たちの希望を押し付けたり、「あれしろ、これしろ」とは言いませんでした。―偉かった「有言実行」の母　ほか）２章　女性だから、犠牲も我慢も仕方ない。そんな考え方が“当たり前”になるのは嫌です。（仕事も、子育ても、諦めない。できることは必ずあります。―ないなら作ればいい！我が子を腕に抱いたことで、患者さんのお子さんに対する思いを理解できました。―「産んでよかった」と心から思う一方で　ほか）３章　その年代に応じた“さまざまな変化や役割”をうまく受け入れるのも大切です。（まずは話を聞く。それだけで十分なときもあります。―話を聞いてもらうだけで人は癒やされる頼れる人には、頼っていい。―カウンセラーのすすめ　ほか）４章　私の開拓者としての道のりは、第一線を退いた今も、まだまだ続いています。（ベストでなくとも、ベターで十分。―ベターな状態で予後を生きていくバランスよく体を使う。―フェルデンクライス体操のすすめ　ほか）

(他の紹介)目次

１章　前例がないなら、開拓していく。道がないなら、自分で作る。人生、その連続でした。（自由な環境で、気ままな次女として。―親元から離れて過ごした幼少期
母も父も、自分たちの希望を押し付けたり、「あれしろ、これしろ」とは言いませんでした。―偉かった「有言実行」の母　ほか）
２章　女性だから、犠牲も我慢も仕方ない。そんな考え方が“当たり前”になるのは嫌です。（仕事も、子育ても、諦めない。できることは必ずあります。―ないなら作ればいい！
我が子を腕に抱いたことで、患者さんのお子さんに対する思いを理解できました。―「産んでよかった」と心から思う一方で　ほか）
３章　その年代に応じた“さまざまな変化や役割”をうまく受け入れるのも大切です。（まずは話を聞く。それだけで十分なときもあります。―話を聞いてもらうだけで人は癒やされる
頼れる人には、頼っていい。―カウンセラーのすすめ　ほか）
４章　私の開拓者としての道のりは、第一線を退いた今も、まだまだ続いています。（ベストでなくとも、ベターで十分。―ベターな状態で予後を生きていく
バランスよく体を使う。―フェルデンクライス体操のすすめ　ほか）

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