検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
    在庫の資料を予約してもすぐに準備できるとは限りません。
    お急ぎの場合は所蔵館にて当日中のお取り置きができますので、予約をせずに所蔵館にお電話でお問い合わせください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ふゆのおともだち　　 おひさまこんにちは年少向

著者名 礒 みゆき／脚本・絵
著者名ヨミ イソ,ミユキ
出版者 童心社
出版年月 2021.12

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里573999729K//紙芝居児童室　在庫  ○
2 高川270982911K//紙芝居児童室　在庫  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

礒 みゆき
372.107　372.107
【学校の戦後史】 学校の戦後史
木村 元／著 【日本の学校教育はどこに向かおうとし…】 日本の学校教育はどこに向かおうとし…
佐藤 明彦／著 【崩壊する日本の公教育】 崩壊する日本の公教育
鈴木 大裕／著 【新自由主義教育の40年　：　「生き…】 新自由主義教育の40年　：　「生き…
児美川 孝一郎／… 【フランス人記者、日本の学校に驚く】 フランス人記者、日本の学校に驚く
西村 カリン／著 【教育DXと変わり始めた学校　：　激…】 教育DXと変わり始めた学校　：　激…
佐藤 明彦／著 【「低学歴国」ニッポン】 「低学歴国」ニッポン
日本経済新聞社／… 【戦後教育史　：　貧困・校内暴力・い…】 戦後教育史　：　貧困・校内暴力・い…
小国 喜弘／著 【先生が足りない】 先生が足りない
氏岡 真弓／著 【コロナ期の学校と教育政策】 コロナ期の学校と教育政策
前川 喜平／編著 【ルポ誰が国語力を殺すのか】 ルポ誰が国語力を殺すのか
石井 光太／著 【ペアレントクラシー　：　「親格差時…】 ペアレントクラシー　：　「親格差時…
志水 宏吉／著 【日本の教育、どうしてこうなった?　…】 日本の教育、どうしてこうなった?　…
児美川 孝一郎／… 【一斉休校　：　そのとき教育委員会・…】 一斉休校　：　そのとき教育委員会・…
末冨 芳／編著,… 【教育格差の診断書　：　データからわ…】 教育格差の診断書　：　データからわ…
川口 俊明／編 【学校では学力が伸びない本当の理由】 学校では学力が伸びない本当の理由
林 純次／著 【教育論の新常識　：　格差・学力・政…】 教育論の新常識　：　格差・学力・政…
松岡 亮二／編著 【二極化する学校　：　公立校の「格差…】 二極化する学校　：　公立校の「格差…
志水 宏吉／著 【東洋経済ACADEMIC…Vol.2】 東洋経済ACADEMIC…Vol.2
 【日本の教育はダメじゃない　：　国際…】 日本の教育はダメじゃない　：　国際…
小松 光／著,ジ… 【教育現場の光と闇　：　学校も所詮<…】 教育現場の光と闇　：　学校も所詮<…
小林 宣洋／著 【日本のオンライン教育最前線　：　ア…】 日本のオンライン教育最前線　：　ア…
石戸 奈々子／編… 【教育格差の経済学　：　何が子どもの…】 教育格差の経済学　：　何が子どもの…
橘木 俊詔／著 【学力格差を克服する】 学力格差を克服する
志水 宏吉／著 【東洋経済ACADEM…[Vol.1]】 東洋経済ACADEM…[Vol.1]
日本-教育　新型コロナウイルス感染症
【学校の戦後史】 学校の戦後史
木村 元／著 【走り続けた看護師たち　：　新型コロ…】 走り続けた看護師たち　：　新型コロ…
あさひ ゆり／著 【日本の学校教育はどこに向かおうとし…】 日本の学校教育はどこに向かおうとし…
佐藤 明彦／著 【戦時下の絵本と教育勅語】 戦時下の絵本と教育勅語
山中 恒／著 【酒場とコロナ　：　あのとき酒場に何…】 酒場とコロナ　：　あのとき酒場に何…
大竹 聡／著,衛… 【江戸庶民の読書と学び】 江戸庶民の読書と学び
長友 千代治／著 【なぜ有名人が次々と死んでいるのか?…】 なぜ有名人が次々と死んでいるのか?…
大村 大次郎／著 【プランデミックの衝撃WHOの大罪　…】 プランデミックの衝撃WHOの大罪　…
林 千勝／著 【教育にひそむジェンダー　：　学校・…】 教育にひそむジェンダー　：　学校・…
中野 円佳／著 【個性幻想　：　教育的価値の歴史社会…】 個性幻想　：　教育的価値の歴史社会…
河野 誠哉／著 【マスクの下の小劇場　：　避密な時代…】 マスクの下の小劇場　：　避密な時代…
岡田 曉宜／著 【崩壊する日本の公教育】 崩壊する日本の公教育
鈴木 大裕／著 【科学という名の信仰　：　新型コロナ…】 科学という名の信仰　：　新型コロナ…
福島 雅典／著 【プランデミック戦争　：　作られたパ…】 プランデミック戦争　：　作られたパ…
原口 一博／著 【私たちは売りたくない!　：　“危な…】 私たちは売りたくない!　：　“危な…
チームK／著 【疫禍動乱　：　世界トップクラスのワ…】 疫禍動乱　：　世界トップクラスのワ…
ポール・A.オフ… 【新型コロナは人工物か?　：　パンデ…】 新型コロナは人工物か?　：　パンデ…
宮沢 孝幸／著 【新自由主義教育の40年　：　「生き…】 新自由主義教育の40年　：　「生き…
児美川 孝一郎／… 【教育アンケート調査年鑑2024】 教育アンケート調査年鑑2024
『教育アンケート… 【コロナ禍と出会い直す　：　不要不急…】 コロナ禍と出会い直す　：　不要不急…
磯野 真穂／著 【フランス人記者、日本の学校に驚く】 フランス人記者、日本の学校に驚く
西村 カリン／著 【医師が証言コロナワクチン「薬害」の…】 医師が証言コロナワクチン「薬害」の…
鳥集 徹／著 【検証・コロナワクチンpart2】 検証・コロナワクチンpart2
小島 勢二／著 【今だから分かる、コロナワクチンの真…】 今だから分かる、コロナワクチンの真…
村上 康文／著,… 【新型コロナワクチン影の輪郭　：　誰…】 新型コロナワクチン影の輪郭　：　誰…
大石 邦彦／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000760462
書誌種別 図書
書名 ふゆのおともだち　　 おひさまこんにちは年少向
書名ヨミ フユ ノ オトモダチ(オヒサマ コンニチワ ネンショウムケ)
著者名 礒 みゆき／脚本・絵
著者名ヨミ イソ,ミユキ
出版者 童心社
出版年月 2021.12
ページ数 8場面
大きさ 27×39cm
ISBN 4-494-09364-9
ISBN 978-4-494-09364-9
分類記号 K
内容紹介 ある朝、きつねのこが外に出ると、雪でいちめんまっ白! そこできつねのこは、うさぎのことあそぼうとするのですが、うさぎのこは風邪を引いてしまって遊べないみたい。きつねのこは、いいことを思いついて…。

(他の紹介)内容紹介 異例の全国一斉休校。わたしたちに、「そのとき」起きていたこと―。再び、学びをとめないために、作戦会議をしませんか。生徒、保護者、教員、ＮＰＯ法人など、あらゆる当事者の証言とデータ分析による実態把握から見えてきた予測不可能な状況下でも、学びを支えていくためのヒント。
(他の紹介)目次 第１章　休校が私たちにもたらした問い（本書の目的
調査概要
本書の構成）
第２章　データで見る「そのとき」（二つの質問紙調査の概要
休校中の生活実態
学校の取組
保護者の子への関わり
学び続けることに影響を及ぼした要因
教員と生徒の円滑なコミュニケーションのためのポイント
まとめ）
第３章　学ぶ人、学びを支える人が語る「そのとき」（教員
子どもと保護者
支援者）
座談会―対話でつむぐ「そのとき」と「これから」
第４章　「そのとき」の経験から見えてきたこと（学びを継続できた子の共通点
家庭への役割集中とその課題
子どもの学びをとめない学校
「最後の砦」としての支援者
学びを支え続けるために私たちにできること）
(他の紹介)著者紹介 中原 淳
　立教大学経営学部教授／立教大学大学院経営学研究科リーダーシップ開発コース主査／リーダーシップ研究所副所長。博士（人間科学）。東京大学教育学部卒業、大阪大学大学院人間科学研究科、米国・マサチューセッツ工科大学客員研究員、東京大学講師・准教授等を経て２０１８年４月より現職。専門は人材開発・組織開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
田中 智輝
　山口大学教育学部講師。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。同博士課程在学中に日本学術振興会特別研究員（ＤＣ１）。東京大学特任研究員、立教大学助教を経て、２０２０年１０月より現職。専門は教育哲学・教育思想(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
村松 灯
　立教大学経営学部教育研究コーディネーター。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。同博士課程在学中に日本学術振興会特別研究員（ＤＣ２）。東京大学特任研究員を経て、２０１８年４月より現職。専門は教育哲学・教育思想(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高崎 美佐
　立教大学経営学部教育研究コーディネーター。東京大学大学院学際情報学府博士課程単位取得退学。博士（学術情報学）。京都大学卒業後、民間企業を経て２０１２年大学院修士課程入学。２０１８年４月より現職。専門は学生から社会人へのトランジション、キャリア発達(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

書店リンク

  

内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。