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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

イギリスの妖精　 フォークロアと文学 　

著者名 キャサリン・ブリッグズ／著
著者名ヨミ キャサリン ブリッグズ
出版者 筑摩書房
出版年月 1991.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑000999318388.3/ﾌﾞ/一般図書書庫その他　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000399595
書誌種別 図書
書名 イギリスの妖精　 フォークロアと文学 　
書名ヨミ イギリス ノ ヨウセイ
副書名 フォークロアと文学
副書名ヨミ フォークロア ト ブンガク
著者名 キャサリン・ブリッグズ／著 　 石井 美樹子／訳 　 山内 玲子／訳
著者名ヨミ キャサリン ブリッグズ　イシイ,ミキコ　ヤマノウチ,レイコ
出版者 筑摩書房
出版年月 1991.2
ページ数 412p
大きさ 22cm
ISBN 4-480-83110-X
分類記号 388.33
件名1 民話-イギリス
件名2 妖精

(他の紹介)内容紹介 本書は、社会科で考えられる「つまずき」に特化しています。子どもたちがつまずく原因を探り、「つまずき」を回避するための方法、「つまずき」を生かした授業について言及しました。「子どものつまずきは教師のつまずき」とも言われるように、社会科における教師の「つまずき」の側面からも迫っています。
(他の紹介)目次 第１章　社会科における子どもの「つまずき」を捉える（人気ワーストＮｏ．１教科
社会科における子どもの「つまずき」とは？
「つまずき」に対する困難さと配慮）
第２章　子どもの「つまずき」を想定した社会科授業デザイン（子どもの「つまずき」から考える授業デザイン
個々の「つまずき」を考える授業デザイン
子どもの「つまずき」を生かす授業デザイン）
第３章　子どもの「つまずき」は教師の「つまずき」（教材研究におけるつまずき
教科書活用におけるつまずき）
(他の紹介)著者紹介 宗實 直樹
　関西学院初等部教諭。授業ＵＤ学会社会科部所属。授業研究サークル『山の麓の会』代表。兵庫県姫路市の公立小学校、瀬戸内海に浮かぶ島の小学校を経て、２０１５年より現任校へ。社会科教育、美術科教育、特別活動を軸に、「豊かさ」のある授業づくりを目指して、反省的実践を繰り返す(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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