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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

トランプゲーム大全  

著者名 赤桐 裕二/著
著者名ヨミ アカギリ,ユウジ
出版者 スモール出版
出版年月 2014.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑009339243797.2/ア/一般図書成人室 在庫 

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797.2 797.2
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1003000082375
書誌種別 図書
書名 トランプゲーム大全  
書名ヨミ トランプ ゲーム タイゼン
著者名 赤桐 裕二/著
著者名ヨミ アカギリ,ユウジ
出版者 スモール出版
出版年月 2014.11
ページ数 653p
大きさ 21cm
ISBN 4-905158-24-0
ISBN 978-4-905158-24-0
分類記号 797.2
内容紹介 世界のいろいろな国のトランプを使ったゲームを紹介。それぞれのゲームについて、著者が実際にプレイを行い、それに基づいて、正しくプレイが行えるように丁寧に解説する。約250種のルールを掲載。
著者紹介 1954年生まれ。東京大学文学部卒。カードゲーム研究者であり、日本におけるトランプゲーム界の第一人者。トランプ、タロットなどのルールを集めたサイト『ゲームファーム』の管理人。
件名1 トランプ

(他の紹介)内容紹介 自粛はできても自律できない「日本の教育」ここが問題。コロナ禍による臨時休校で、これまで顕在化しなかった学校の問題がみえてきた。教育現場に突きつけられたのは、「未知なる状況にも対応できる」という、新学習指導要領の精神が求めるものである。日本の教育は変わることができるのか。教育関係者や保護者が知っておくべき「教育リスク」を明らかにするとともに、いかに対応していくべきか。民間の教育機関やICTの専門家による助言をまじえながら論じていく。
(他の紹介)目次 第1章 コロナ禍で露呈した自律できない学校の問題
第2章 未来の教育を予感させる学校―休校対応の差から考える
第3章 入試問題の変化と学習評価の構造―ブルーム・タキソノミーと評価
第4章 探究と評価の折り合いをつけるマインドとは―対談 矢萩邦彦
第5章 学校における探究型の学びとPBL―ブルーム・タキソノミーの活用
第6章 ICTと学校をつなぐためには―対談 田中康平
第7章 いかにICTリテラシーを身につけるか―ブルーム・タキソノミーの新解釈
終章 これからの教育でおさえておくべきこと

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