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書誌情報サマリ

書名

そだちあう5歳児が見える・わかるエピソード　 マンガで読む 　 ひかりのくに保育ブックス 27

著者名 後藤 和佳子／著
著者名ヨミ ゴトウ,ワカコ
出版者 ひかりのくに
出版年月 2020.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町209982172376.1/ｺﾞ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000657783
書誌種別 図書
書名 そだちあう5歳児が見える・わかるエピソード　 マンガで読む 　 ひかりのくに保育ブックス 27
書名ヨミ ソダチアウ ゴサイジ ガ ミエル ワカル エピソード(ヒカリ ノ クニ ホイク ブックス)
副書名 マンガで読む
副書名ヨミ マンガ デ ヨム
著者名 後藤 和佳子／著 　 森川 紅／監修
著者名ヨミ ゴトウ,ワカコ　モリカワ,クレナイ
出版者 ひかりのくに
出版年月 2020.9
ページ数 87p
大きさ 26cm
ISBN 4-564-60934-3
ISBN 978-4-564-60934-3
分類記号 376.1
内容紹介 子どもたちの声、やり取りを通して、ベテラン保育者の保育をマンガとともに解説。「子どもの姿・育ちを捉える視点」「環境構成」「援助の仕方」についても図解する。そだちあう5歳児のポイント48も掲載。
著者紹介 元姫路市立保育所保育士。
件名1 保育

(他の紹介)目次 第１章　保育のひけつ（子どもの育ちの捉え方　９つのひけつ
主体性を育む環境構成　７つのひけつ
子どもの主体性を育む援助　９つのひけつ
指導計画が書ける３つのひけつ
保育者自身が楽しくなる３つのひけつ）
第２章　実践エピソードから学ぼう！保育者の関わりと環境構成（春―四季を感じる自然遊び“はる”の遊び
夏―四季を感じる自然遊び“なつ”の遊び
秋―四季を感じる自然遊び“あき”の遊び
冬―四季を感じる自然遊び“ふゆ”の遊び）
第３章　育ってほしい姿と子どもの育ち、その先へ―保育所保育指針・幼稚園教育要領・幼保連携型認定こども園教育・保育要領も踏まえて（５歳児の育ち
幼児期の終わりまでに育ってほしい子どもの姿　指針・要領より
子どもの育ちを支える、園の役割
保育者の関わり方
連続した子どもの育ち　小学校へつなげよう！）
(他の紹介)著者紹介 森川 紅
　兵庫教育大学大学院学校教育研究科（幼児教育専攻）修士課程修了。元、姫路日ノ本短期大学教授。兵庫県姫路市において私・公立保育所に４０年近く勤務（所長職も経験）の後、四條畷学園短期大学、武庫川女子大学、南海福祉専門学校、園田学園女子大学等でも非常勤講師として保育者養成に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
後藤 和佳子
　元、姫路市立保育所保育士。４０年間クラス担任を務め、常に子どもたちに寄り添う保育を行なってきた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中尾 博美
　元、姫路市立保育所所長。前、姫路獨協大学医療保健学部こども保健学科特別教授。現在、姫路日ノ本短期大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
荒井 まこよ
　元、姫路市立保育所所長。現在、子育て支援講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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