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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
千里 | 208127928 | 772.1/ハ/ | 一般図書 | 書庫2 | | 在庫 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1002000389432 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
原田芳雄風来去 |
| 書名ヨミ |
ハラダ ヨシオ フウライキョ |
| 著者名 |
原田 章代/企画・監修
|
| 著者名ヨミ |
ハラダ,アキヨ |
| 出版者 |
日之出出版
|
| 出版年月 |
2012.7 |
| ページ数 |
323p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-89198-137-2 |
| ISBN |
978-4-89198-137-2 |
| 分類記号 |
772.1
|
| 内容紹介 |
俳優、ミュージシャン、鉄道マニアという世に知られた顔から、文筆や写真・描画、さらに家族とのプライベートな姿まで、人に愛され、仕事に愛された原田芳雄の人生の全容を明らかにする。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書では、埼玉県三郷市立吹上小学校と東京都台東区立東泉小学校の2校の研究に基づいて、どの子どもも必ず書けるようになる「書くこと」の授業づくりを紹介しています。それは、どの子どもも論理的文章を書くことができる授業です。初任の先生や国語を教えることが苦手な先生も、すぐに取り組むことのできる小論文の指導法です。収録している学習指導案には、全発問・指示・説明をせりふで台本のように書いてあります。また、資料編として「書く」学習の導入やまとめなど、短時間で学習できる、コピーして使える「論理のドリル」がついています。子どもの論理的思考力・表現力を確実に育成する授業を、ぜひ一度、実践してみてください。 |
| (他の紹介)目次 |
1 小学校国語の「書くこと」の学習の全体像(論理的に「書く」学習の問題点 小学生から「小論文」の書き方を教える 「小論文」の学習プラン 「書くこと」の授業にまつわるQ&A) 2 学校研究1 埼玉県三郷市立吹上小学校(研究の概要 校内研究の重点項目 全校で取り組んだ小論文の書き方学習 各学年の実践事例 口頭作文の実践 学校研究の成果と課題) 3 学校研究2 東京都台東区立東泉小学校(研究の概要 校内研究の重点項目 全校で取り組んだ小論文の書き方学習 論理的文章を「読むこと」「書くこと」における各学年の実践事例 読書感想文の実践事例 学校研究の成果と課題) |
| (他の紹介)著者紹介 |
長谷川 祥子 1987年埼玉大学教育学部卒業、2006年早稲田大学大学院教育学研究博士後期課程満期修了。1987年都立足立ろう学校教諭、1991年北区立堀船中学校教諭、1999年新宿区立牛込第二中学校教諭、2006年東京都教育委員会指導主事、2011年豊島区立豊成小学校副校長、2013年北海道教育大学、2017年より青山学院大学勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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