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書誌情報サマリ

書名

思考を鍛えるライティング教育　 書く・読む・対話する・探究する力を育む 　

著者名 井下 千以子／編著
著者名ヨミ イノシタ,チイコ
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年月 2022.6

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里008642753816/ｲ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000814834
書誌種別 図書
書名 思考を鍛えるライティング教育　 書く・読む・対話する・探究する力を育む 　
書名ヨミ シコウ オ キタエル ライティング キョウイク
副書名 書く・読む・対話する・探究する力を育む
副書名ヨミ カク ヨム タイワ スル タンキュウ スル チカラ オ ハグクム
著者名 井下 千以子／編著
著者名ヨミ イノシタ,チイコ
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年月 2022.6
ページ数 5,286p
大きさ 21cm
ISBN 4-7664-2830-8
ISBN 978-4-7664-2830-8
分類記号 816
内容紹介 「書くという学習経験を通して、考えるプロセスを支援する」ライティング教育の最新知見を集成。多角的な実践報告と分析から、書く力を育む方策を提示。大学初年次「アカデミック・ライティング」、高校「探究科目」に対応。
著者紹介 日本女子大学大学院人間発達学専攻修了。学術博士。桜美林大学リベラルアーツ学群教授。慶應義塾大学大学院健康マネジメント研究科非常勤講師。著書に「思考を鍛える大学の学び入門」など。
件名1 文章
件名2 作文教育

(他の紹介)内容紹介 近年イノベーション分野で驚異的な発展を遂げた中国。米中の対立は科学技術戦争へと戦線をエスカレートさせ、世界を揺るがす最大の課題の一つとなっている。本書では「ファーウェイ問題」を中心に、宇宙開発、原子力開発、デジタル技術、大学を含めた高等教育の最新動向などから「米中新冷戦」の構造を読み解き、対立のはざまで日本は何をすべきか問題提起する。著者がファーウェイを取材した際の貴重な写真・証言も多数収録。
(他の紹介)目次 第１章　米中の「月」争奪戦が始まった―宇宙覇権を目指して
第２章　新シルクロード「一帯一路」構想と原発輸出
第３章　「ファーウェイ」はなぜ米国の標的となったのか？
第４章　理想社会と管理社会のはざまで―中国のデジタル技術最新事情
第５章　米国対中国、科学技術力「頂窓対決」の勝者は？
第６章　軍事と民生―「デュアルユース」のジレンマと輸出規制
終章　きらりと輝く「科学技術立国日本」を目指して
(他の紹介)著者紹介 倉澤 治雄
　１９５２年千葉県生まれ。科学ジャーナリスト。東京大学教養学部基礎科学科卒業。フランス国立ボルドー大学第三課程博士号取得（物理化学専攻）。日本テレビ入社後、北京支局長、経済部長、政治部長、メディア戦略局次長、報道局解説主幹などを歴任。２０１２年科学技術振興機構中国総合研究センター・フェロー、２０１７年科学ジャーナリストとして独立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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