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書誌情報サマリ

書名

発達障害のある子の学びを深める教材・教具・ICTの教室活用アイデア　　 特別支援教育サポートBOOKS

著者名 金森 克浩／著
著者名ヨミ カナモリ,カツヒロ
出版者 明治図書出版
出版年月 2019.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 東豊中008085136378/ｶ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000593358
書誌種別 図書
書名 発達障害のある子の学びを深める教材・教具・ICTの教室活用アイデア　　 特別支援教育サポートBOOKS
書名ヨミ ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ノ マナビ オ フカメル キョウザイ キョウグ アイシーティー ノ キョウシツ カツヨウ アイデア(トクベツ シエン キョウイク サポート ブックス)
著者名 金森 克浩／著 　 梅田 真理／著 　 坂井 聡／著 　 富永 大悟／著
著者名ヨミ カナモリ,カツヒロ　ウメダ,マリ　サカイ,サトシ　トミナガ,ダイゴ
出版者 明治図書出版
出版年月 2019.12
ページ数 163p
大きさ 22cm
ISBN 4-18-297016-0
ISBN 978-4-18-297016-0
分類記号 378.8
内容紹介 鉛筆の持ち方が支援できる「ダブルクリップ」から、授業記録に役立つ「ICレコーダー」まで。発達障害のある子の苦手さにちょっとアプローチできる教材・教具の活用法を紹介する。
著者紹介 日本福祉大学スポーツ科学部教授。
件名1 発達障害
件名2 教材
件名3 コンピュータ教育

(他の紹介)内容紹介 考えを整理して話すのが苦手、逐次読みになり、教科書の音読が苦手、九九が覚えられない、コンパスなど道具を上手に使えない、クラスメイトとトラブルになる…などなど。いっぱいがんばらなくても苦手さにちょっとアプローチできるアイテム活用法を紹介！
(他の紹介)目次 第１章　発達障害のある子どもの困難さを理解しよう（発達障害のある子とは
読み書きの困難　ほか）
第２章　学習上の困難さを支援しよう（学習上の困難とは
話す・聞く　ほか）
第３章　コミュニケーションの困難さを支援しよう（コミュニケーションの困難とは
クラスメイトとトラブルになる　ほか）
第４章　どの子にもやさしい教室の中のＩＣＴ活用（学びを支えるＩＣＴの可能性
教師がＩＣＴ機器を「使いこなす」ポイント　ほか）

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