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書誌情報サマリ

書名

持ち歩ききのこ見極め図鑑　 見つけたその場ですぐわかる! 　

著者名 大海 淳／著
著者名ヨミ オオウミ,ジュン
出版者 大泉書店
出版年月 2005.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町005514476657.8/ｵ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000691120
書誌種別 図書
書名 持ち歩ききのこ見極め図鑑　 見つけたその場ですぐわかる! 　
書名ヨミ モチアルキ キノコ ミキワメ ズカン
副書名 見つけたその場ですぐわかる!
副書名ヨミ ミツケタ ソノバ デ スグ ワカル
著者名 大海 淳／著
著者名ヨミ オオウミ,ジュン
出版者 大泉書店
出版年月 2005.8
ページ数 255p
大きさ 18cm
ISBN 4-278-04442-9
分類記号 657.82
内容紹介 きのこ191種をカラー写真と形や傘の表面・裏面をアイコンで紹介する、持ち歩きに便利なポケット図鑑。毒の有無、食べる際に注意が必要なものなどを解説。科別もくじ・フィールド別写真もくじ・50音順さくいん付き。
著者紹介 1943年愛知県生まれ。早稲田大学卒業。作家、エッセイスト。著書に「実践サバイバルのすすめ」「四季の手作り果実酒」「アウトドアの極意」など。
件名1 きのこ-図鑑

(他の紹介)目次 第１章　ＬＤの“定義”はどう作られていったのか（公式以前のＬＤ定義
わが国のＬＤの定義の成立過程　ほか）
第２章　ＬＤの定義からいかに“診断・判断”を行うのか（ＬＤ（ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ）について
ＬＤの医学的診断の現在　ほか）
第３章　ＬＤをどう正確に診断・判断し“対応”に結びつけるのか（アセスメントと指導との連動でＬＤを把握する意義―ＲＴＩやＭＩＭを通して
アセスメントに基づくＬＤのある児童生徒へのＩＣＴ利用　ほか）
第４章　ＬＤ定義を前提にした合理的配慮とは（合理的配慮と新学習指導要領の各教科等の解説における指導上の工夫
教科教育における配慮の在り方　ほか）
第５章　ＬＤの診断・判断の“未来”を探る（光トポグラフィ法の学習障害への適用可能性と発達を測ることの社会実装
ＬＤ‐ＳＫＡＩＰによる判断）
(他の紹介)著者紹介 小貫 悟
　明星大学心理学部教授。日本ＬＤ学会第２８回大会会長を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
村山 光子
　明星大学事務局次長。日本ＬＤ学会第２８回大会事務局長を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小笠原 哲史
　明星大学総合健康センター公認心理師、臨床心理士。日本ＬＤ学会第２８回大会副事務局長を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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