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書誌情報サマリ

書名

「学校図書館ガイドライン」活用ハンドブック　実践編　

著者名 堀川 照代／編著
著者名ヨミ ホリカワ,テルヨ
出版者 悠光堂
出版年月 2019.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 服部209783877017/ﾎ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000573227
書誌種別 図書
書名 「学校図書館ガイドライン」活用ハンドブック　実践編　
書名ヨミ ガッコウ トショカン ガイドライン カツヨウ ハンドブック
著者名 堀川 照代／編著
著者名ヨミ ホリカワ,テルヨ
出版者 悠光堂
出版年月 2019.10
ページ数 178p
大きさ 26cm
ISBN 4-909348-10-4
ISBN 978-4-909348-10-4
分類記号 017
内容紹介 学校図書館ガイドラインを踏まえた学校図書館の運営や授業の実践に際し、現場から寄せられるであろう疑問をQ&Aで解説。実践のポイントとともに、多様な事例も紹介する。学校図書館の仕事ステップアップ等の資料も収録。
著者紹介 青山学院女子短期大学教授。
件名1 学校図書館

(他の紹介)目次 Ｑ＆Ａ（学校図書館の館長は校長だと聞きましたが、館長としての校長にはどんな役割があるのですか。
校長は、具体的にどうすれば、学校図書館においてリーダーシップを発揮したことになるのでしょうか。
学校運営組織に学校図書館をどのように位置付けたらよいのでしょうか。学校図書館は司書教諭に任せておけばよいのでしょうか。
学校図書館にはどのような計画が必要ですか。また、年間計画は誰がどのように作成したらよいのでしょうか。
教育活動では学校がチームとして取り組むという考え方が大切だと思いますが、学校図書館を全校職員が利活用するために必要なことは何ですか。　ほか）
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