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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

日本語人生百景　 エッセイの名言 　

著者名 中村 明／著
著者名ヨミ ナカムラ,アキラ
出版者 青土社
出版年月 2023.6

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑008867699914.6/ﾅ/一般図書成人室　貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000901107
書誌種別 図書
書名 日本語人生百景　 エッセイの名言 　
書名ヨミ ニホンゴ ジンセイ ヒャッケイ
副書名 エッセイの名言
副書名ヨミ エッセイ ノ メイゲン
著者名 中村 明／著
著者名ヨミ ナカムラ,アキラ
出版者 青土社
出版年月 2023.6
ページ数 323p
大きさ 20cm
ISBN 4-7917-7557-6
ISBN 978-4-7917-7557-6
分類記号 914.6
内容紹介 森鷗外、寺田寅彦、宮本百合子、湯川秀樹、井上ひさし…。情緒豊かで、粋で軽快、ユーモアにあふれた自由な表現の数々。随筆に宿る「これぞ人生」と思わず唸る作家の名表現を、日本語学の第一人者が案内する、極上の随筆名鑑。
著者紹介 山形県鶴岡市生まれ。国立国語研究所室長などを経て、早稲田大学名誉教授。表現学会常任理事。著書に「比喩表現の理論と分類」「日本語文体論」など。
件名1 随筆

(他の紹介)内容紹介 「『ひとりでするのを手伝ってね！』と子どもは叫んでいます。それは、自立への第一歩なのです」「どうすれば、自分でできるか、『やり方』を教えてあげましょう」など、もっとも大切な子育てのヒントを、２１のモンテッソーリの言葉と実例をあげて具体的に紹介する。日本のモンテッソーリ教育の第一人者による、もっとも分かりやすい入門書。
(他の紹介)目次 第１章　お子さんの前で、やり方を「して見せて」いますか？（「ひとりでするのを手伝ってね！」と子どもは叫んでいます。それは、自立への第一歩なのです。
どうすれば、自分でできるか、「やり方」を教えてあげましょう。　ほか）
第２章　幼児期特有の「敏感期」の見方がわかると子育てが楽しくなります（「反抗期」という言葉で片付けないで下さい。
「秩序感」という奇妙な感受性を理解しましょう。　ほか）
第３章　子どもは動きながら学ぶのです（知性の働きの原点は、「同一性」と「区別」を見つけることです。
分析、集合、対応、比較などして、数学的知性を働かせているのです。　ほか）
第４章　子どもには自分を成長させる「活動のサイクル」があります（自分で選ぶ力こそ、人間の最高の品位です。
大人の勝手な介入が、子どもを苛立たせるのです。　ほか）
第５章　子どもが自分でできるような環境を整えてあげましょう（使い心地の良さが、子どもを活動に誘い込みます。
自分で見て、考えて、選んで、自分のリズムでやって、自分で片付けることのできる環境を整えてあげましょう。　ほか）
(他の紹介)著者紹介 相良 敦子
　日本のモンテッソーリ教育の第一人者。九州大学大学院教育学研究科博士課程修了。１９６０年代フランスで、モンテッソーリ教育を原理とした教育方法である、Ｅｎｓｅｉｇｎｅｍｅｎｔ　Ｐｅｒｓｏｎｎａｌｉｓ´ｅ　ｅｔ　Ｃｏｍｍｕｎａｕｔａｉｒｅを学ぶ。滋賀大学教育学部教授、清泉女学院大学教授、エリザベト音楽大学教授、長崎純心大学大学院教授などを歴任、日本モンテッソーリ協会（学会）常任理事などを務めた。２０１７年６月逝去。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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