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書誌情報サマリ

書名

発達障害のある子どもの国語の指導　 どの子もわかる授業づくりと「つまずき」への配慮 　

著者名 石塚 謙二／編
著者名ヨミ イシズカ,ケンジ
出版者 教育出版
出版年月 2015.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内007269442378/ﾊ/教員資料書庫その他　在庫  ○

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関口 研二／編

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000195005
書誌種別 図書
書名 発達障害のある子どもの国語の指導　 どの子もわかる授業づくりと「つまずき」への配慮 　
書名ヨミ ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモ ノ コクゴ ノ シドウ
副書名 どの子もわかる授業づくりと「つまずき」への配慮
副書名ヨミ ドノ コ モ ワカル ジュギョウズクリ ト ツマズキ エノ ハイリョ
著者名 石塚 謙二／編 　 名越 斉子／編 　 川上 康則／編 　 冢田 三枝子／編
著者名ヨミ イシズカ,ケンジ　ナゴシ,ナオコ　カワカミ,ヤスノリ　ツカダ,ミエコ
出版者 教育出版
出版年月 2015.12
ページ数 6,151p
大きさ 21cm
ISBN 4-316-80381-4
ISBN 978-4-316-80381-4
分類記号 378.8
内容紹介 国語科指導での、発達障害のある子どもの「つまずき」を考え、通級による指導等における個別対応に力を込めた事例、国語の本質を踏まえた事例など、実際の子どものつまずきへの工夫を数多く掲載する。
件名1 発達障害
件名2 国語科

(他の紹介)内容紹介 記念日や季節のイベントで悩んだら？日常の使えるアイデア１２０点。
(他の紹介)目次 第１章　「ゆるふで」講座（筆ペン
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第２章　「ゆるふで」でハガキに書いてみよう（「おめでとう」と書いてみましょう
「お幸せにね」と書いてみましょう　ほか）
第３章　「ゆるふで」の作品例（だれでも描ける、まん丸顔の絵とほっこりとした一言
やさしい気持ちにさせるやさしい一言　ほか）
第４章　「ゆるふで」で伝える季節のメッセージ（年賀状
寒中お見舞い　ほか）
(他の紹介)著者紹介 ふでこ
　理容師であり、書家。２０１２年より個人経営者向けに筆ペンを使用した販促手書きＰＯＰセミナーを開始。全国で開催され１０００人あまりが受講。２０１５年からは自ら考案した「ゆるふで文字アート」の作品制作を開始。ハンドメイドサイトで名前を使って詩をつくるお名前詩作品などを出品。ｍｉｎｎｅ、ｃｒｅｅｍａアート部門で一位を獲得し、常に上位をキープしている。他、看板文字、食品ラベル文字、店舗ロゴなども多く手がけている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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