検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
    在庫の資料を予約してもすぐに準備できるとは限りません。
    お急ぎの場合は所蔵館にて当日中のお取り置きができますので、予約をせずに所蔵館にお電話でお問い合わせください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

なぞなぞ学　 起源から世界のなぞなぞ・なぞかけのつくり方まで 　

著者名 稲葉 茂勝／著
著者名ヨミ イナバ,シゲカツ
出版者 今人舎
出版年月 2016.3

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町209054758031/ｲ/児童書児童室　在庫  ○
2 東豊中209054139031/ｲ/児童書児童室　貸出中  ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378　ｷｮｳｲﾝ　378　ｷｮｳｲﾝ
【「特別支援」困った時のヘッドライト】 「特別支援」困った時のヘッドライト
渡辺 道治／著,… 【発達と学びを支援する手作り教材アイ…】 発達と学びを支援する手作り教材アイ…
ごーや／著 【特別支援教育授業ですぐ使える!いる…】 特別支援教育授業ですぐ使える!いる…
いるかどり／著 【特別支援学級の教室環境&アイテム　…】 特別支援学級の教室環境&アイテム　…
いるかどり／著 【SSTあそび101　：　特別支援に…】 SSTあそび101　：　特別支援に…
三好 真史／著 【ディスレクシア・ディスグラフィアの…】 ディスレクシア・ディスグラフィアの…
川崎 聡大／著 【読み書きの「つまずき」アセスメント…】 読み書きの「つまずき」アセスメント…
村井 敏宏／著,… 【LD・学習困難のある子どもへの「学…】 LD・学習困難のある子どもへの「学…
河村 暁／著 【特別支援教育の視点でつくる「個別最…】 特別支援教育の視点でつくる「個別最…
新井 英靖／編著… 【マンガでわかるはじめて特別支援学級…】 マンガでわかるはじめて特別支援学級…
川上 康則／著,… 【全員参加のゲームでつくる特別支援教…】 全員参加のゲームでつくる特別支援教…
高津 梓／編著,… 【はじめての「特別支援学級」　：　授…】 はじめての「特別支援学級」　：　授…
特別支援教育の実… 【<小学校>通級指導教室担当の仕事ス…】 <小学校>通級指導教室担当の仕事ス…
山下 公司／著 【特別支援教育「自立活動」の授業づく…】 特別支援教育「自立活動」の授業づく…
いるかどり／著,… 【発達が気になる子の「できた!」を引…】 発達が気になる子の「できた!」を引…
佐藤 義竹／著 【小学1年生の特別支援教育　：　ユニ…】 小学1年生の特別支援教育　：　ユニ…
佐藤 愼二／編著 【授業UD新論　：　UDが牽引するイ…】 授業UD新論　：　UDが牽引するイ…
菊池 哲平／著 【子どもの発達障害と二次障害の予防の…】 子どもの発達障害と二次障害の予防の…
前田 智行／著 【学習のつまずきを軽減する!効果的な…】 学習のつまずきを軽減する!効果的な…
干川 隆／著 【特別な支援を必要とする子どもの理解…】 特別な支援を必要とする子どもの理解…
茨城大学教育学部… 【特別支援教育子どもの強みをいかした…】 特別支援教育子どもの強みをいかした…
いるかどり／著 【DCD発達性協調運動障害　：　不器…】 DCD発達性協調運動障害　：　不器…
古荘 純一／著 【子どもの発達障害と環境調整のコツが…】 子どもの発達障害と環境調整のコツが…
いるかどり／著 【はじめての「通級指導教室」　：　1…】 はじめての「通級指導教室」　：　1…
特別支援教育の実… 【ワーキングメモリがぐんぐんのびるワ…】 ワーキングメモリがぐんぐんのびるワ…
湯澤 正通／著
特別支援教育　家庭と学校
【「特別支援」困った時のヘッドライト】 「特別支援」困った時のヘッドライト
渡辺 道治／著,… 【特別支援教育授業ですぐ使える!いる…】 特別支援教育授業ですぐ使える!いる…
いるかどり／著 【特別支援学級の教室環境&アイテム　…】 特別支援学級の教室環境&アイテム　…
いるかどり／著 【通常の学級苦手さのある子への学びの…】 通常の学級苦手さのある子への学びの…
佐藤 義竹／著 【保護者「対応」をやめる　：　親と先…】 保護者「対応」をやめる　：　親と先…
林 真未／著,有… 【保護者対応の言いかえ図鑑】 保護者対応の言いかえ図鑑
三好 真史／著 【保護者対応　：　信頼はぐくむ教師の…】 保護者対応　：　信頼はぐくむ教師の…
生井 光治／著 【特別支援教育の自立活動 子どもがウ…】 特別支援教育の自立活動 子どもがウ…
いるかどり／著 【保護者クレーム劇的解決「話術」】 保護者クレーム劇的解決「話術」
齋藤 浩／著 【SSTあそび101　：　特別支援に…】 SSTあそび101　：　特別支援に…
三好 真史／著 【読み書きの「つまずき」アセスメント…】 読み書きの「つまずき」アセスメント…
村井 敏宏／著,… 【気になる子の保護者支援　：　揺れ動…】 気になる子の保護者支援　：　揺れ動…
木曽 陽子／著 【エデュケーショナル・マルトリートメ…】 エデュケーショナル・マルトリートメ…
大西 将史／編著… 【特別支援学校の音楽づくり　：　子ど…】 特別支援学校の音楽づくり　：　子ど…
岡 ひろみ／著 【特別支援教育の視点でつくる「個別最…】 特別支援教育の視点でつくる「個別最…
新井 英靖／編著… 【発達障害と生きる親子のための小学校…】 発達障害と生きる親子のための小学校…
なちゅ。／著 【マンガでわかるはじめて特別支援学級…】 マンガでわかるはじめて特別支援学級…
川上 康則／著,… 【特別支援教育はじめのいっぽ!算数の…】 特別支援教育はじめのいっぽ!算数の…
井上 賞子／著,… 【「わかる!」「できる!」がみつかる…】 「わかる!」「できる!」がみつかる…
青山 眞二／監修… 【全員参加のゲームでつくる特別支援教…】 全員参加のゲームでつくる特別支援教…
高津 梓／編著,… 【特別支援が必要な子どもの高等学校進…】 特別支援が必要な子どもの高等学校進…
山内 康彦／著 【令和版学校のトリセツ　：　保護者と…】 令和版学校のトリセツ　：　保護者と…
福本 靖／著,今… 【PTAでもPTAでなくてもいいんだ…】 PTAでもPTAでなくてもいいんだ…
大塚 玲子／著 【はじめての「特別支援学級」　：　授…】 はじめての「特別支援学級」　：　授…
特別支援教育の実… 【特別支援教育「自立活動」の授業づく…】 特別支援教育「自立活動」の授業づく…
いるかどり／著,…

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000219427
書誌種別 図書
書名 なぞなぞ学　 起源から世界のなぞなぞ・なぞかけのつくり方まで 　
書名ヨミ ナゾナゾガク
副書名 起源から世界のなぞなぞ・なぞかけのつくり方まで
副書名ヨミ キゲン カラ セカイ ノ ナゾナゾ ナゾカケ ノ ツクリカタ マデ
著者名 稲葉 茂勝／著 　 ウノ カマキリ／絵 　 こどもくらぶ／編
著者名ヨミ イナバ,シゲカツ　ウノ,カマキリ　コドモ クラブ
出版者 今人舎
出版年月 2016.3
ページ数 55p
大きさ 27cm
ISBN 4-905530-55-8
ISBN 978-4-905530-55-8
分類記号 031.7
内容紹介 なぞなぞの歴史を紐解きながら、日本と世界のなぞなぞを紹介。江戸時代のなぞかけ問答や、判じ絵、クイズと同じ点やちがう点などをくわしく解説するほか、世界各国のなぞなぞや、なぞなぞ・なぞかけのつくり方も収録。
著者紹介 1953年東京都生まれ。東京外国語大学卒業。国際理解教育学会会員。子ども向けの書籍のプロデューサー。著書に「子どもの写真で見る世界のあいさつことば」など。
件名1 なぞなぞ

(他の紹介)目次 第１章　日常的な対応のきほん（保護者の心をつかむ関係づくり
信頼される教師に欠かせない常識とマナー
先手必勝の自己紹介ツール学級通信　ほか）
第２章　学校行事で欠かせない配慮（先を見通しておきたい保護者連携の１年間
人間関係がスタートする４月保護者会
新生活が落ち着き始める５月家庭訪問　ほか）
第３章　困ったときのケース別対応（問題が大きくなりがちな保護者同士のトラブル
伝え方に配慮したい子ども同士のトラブル
ケースに応じて対応を考えたい学校での持ち物の紛失　ほか）

書店リンク

  

内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。