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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

いじめ困った時の指導法40　 WHYとHOWでよくわかる! 　

著者名 千葉 孝司／著
著者名ヨミ チバ,コウジ
出版者 明治図書出版
出版年月 2019.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内209646694371.4/ﾁ/教員資料書庫その他　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000512817
書誌種別 図書
書名 いじめ困った時の指導法40　 WHYとHOWでよくわかる! 　
書名ヨミ イジメ コマッタ トキ ノ シドウホウ ヨンジュウ
副書名 WHYとHOWでよくわかる!
副書名ヨミ ホワイ ト ハウ デ ヨク ワカル
著者名 千葉 孝司／著
著者名ヨミ チバ,コウジ
出版者 明治図書出版
出版年月 2019.2
ページ数 175p
大きさ 22cm
ISBN 4-18-144818-9
ISBN 978-4-18-144818-9
分類記号 371.42
内容紹介 「被害者がどうしても親に知られたくないと訴える」「いじめの事実を加害者が認めない」など、いじめ対応での困った場面ごとに、WHY(なぜそうなのか)とHOW(どうしたらよいのか)の視点から具体的な対応を解説する。
著者紹介 1970年北海道生まれ。公立中学校教諭。ピンクシャツデーとかち発起人代表。著書に「不登校指導入門」など。
件名1 いじめ

(他の紹介)内容紹介 本書では、４０のいじめ対応での困った場面を想定し、なぜそうなのか。どうしたらよいのか。という視点で考えています。また実際の会話例を良い例、悪い例で示しています。
(他の紹介)目次 Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　生徒が教師に困っている場面（「悪気がないから気にするな」と言われる場合
話をきちんと聞いてもらえない場合　ほか）
１　いじめ被害者への対応で困った場面（いじめの事実がはっきりしているのに、被害者が認めない場合
いじめをされていることに気が付かない場合　ほか）
２　いじめ加害者への対応で困った場面（いじめが悪いことだと思っていない場合
いじめの事実を加害者が認めない場合　ほか）
３　いじめ傍観者への対応で困った場面（いじめの事実を知らせてこなかった場合
見ているだけだから悪くないと思っている場合　ほか）
４　いじめ保護者への対応で困った場面（加害者の保護者が指導内容に抗議してきた場合
加害者の保護者が「むしろ被害者だ」と訴えてきた場合　ほか）
(他の紹介)著者紹介 千葉 孝司
　１９７０年、北海道生まれ。公立中学校教諭。ピンクシャツデーとかち発起人代表。いじめ防止や不登校に関する啓発活動に取り組み、カナダ発のいじめ防止運動ピンクシャツデーの普及にも努めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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