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書誌情報サマリ

書名

イスラム報道　 ニュースはいかにつくられるか 　

著者名 エドワード・W.サイード／[著]
著者名ヨミ エドワード W サイード
出版者 みすず書房
出版年月 2018.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里209599638361.4/ｻ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000495307
書誌種別 図書
書名 イスラム報道　 ニュースはいかにつくられるか 　
書名ヨミ イスラム ホウドウ
副書名 ニュースはいかにつくられるか
副書名ヨミ ニュース ワ イカニ ツクラレルカ
著者名 エドワード・W.サイード／[著] 　 浅井 信雄／訳 　 佐藤 成文／訳 　 岡 真理／訳
著者名ヨミ エドワード W サイード　アサイ,ノブオ　サトウ,シゲフミ　オカ,マリ
出版者 みすず書房
出版年月 2018.12
ページ数 56,222,13p
大きさ 20cm
ISBN 4-622-08777-9
ISBN 978-4-622-08777-9
分類記号 361.453
内容紹介 あご鬚のムスリム=テロリスト。アメリカはイスラムをいかに表象してきたか。メディアに現われるフィクションとしてのイスラムのあり方を問う、メディア論の古典。
著者紹介 1935〜2003年。エルサレム生まれ。ハーヴァード大学で学位を取得。コロンビア大学英文学・比較文学教授を務めた。著書に「オリエンタリズム」「世界・テキスト・批評家」など。
件名1 マス・メディア
件名2 イスラム圏

(他の紹介)目次 巻頭言　授業のＵＤと特別支援教育の考え方や手法
特集１　「深い学び」を目指す授業ＵＤ（図解でわかる「深い学び」
写真で見る全員で「深い学び」を実現する国語授業
座談会「多様だからこそ、学びが深まる」―クラス全員の「深い学び」とは
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特集２　学びの過程における困難さへの対応（学習指導要領の新しい動きと授業ＵＤの技法―すべての「学びの過程における困難」に対して“手立て”を生み出す
各教科等での「学びの過程における困難」）

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