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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

背骨が通れば、パフォーマンスが上がる!　　

著者名 高岡 英夫／著
著者名ヨミ タカオカ,ヒデオ
出版者 カンゼン
出版年月 2021.5

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里008840852780.7/ﾀ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000721488
書誌種別 図書
書名 背骨が通れば、パフォーマンスが上がる!　　
書名ヨミ セボネ ガ トオレバ パフォーマンス ガ アガル
著者名 高岡 英夫／著
著者名ヨミ タカオカ,ヒデオ
出版者 カンゼン
出版年月 2021.5
ページ数 269p
大きさ 21cm
ISBN 4-86255-600-4
ISBN 978-4-86255-600-4
分類記号 780.7
内容紹介 26個の背骨一つひとつの自由度を高めて、軸を形成し、肩甲骨と股関節を「背骨」で連動させると、とんでもないパフォーマンスが可能になる。自身の潜在能力を一気に引き上げる究極の奥義を、わかりやすく紹介する。
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科修了。運動科学者、高度能力学者、「ゆる」開発者。運動科学総合研究所所長、NPO法人日本ゆる協会理事長。著書に「究極の身体」など。
件名1 トレーニング

(他の紹介)内容紹介 近世身分については、歴史学の研究成果により「士農工商」という実態としての身分制が存在しなかったことが解明され、実際に社会科教育で取り上げることは少ない。だが教育現場では、近世身分についてどのように教えたらよいのか、いまだ混乱状況が続いている。本書は、歴史学研究を専門とする著者が理論（近世身分制研究）と実践（教育実践）の往還を行い、小・中学校教員の探究的な実践的指導力の育成を目指す。
(他の紹介)目次 第１部　近世身分の特質（近世身分をめぐる研究の進展
江戸時代中期における「士農工商」観）
第２部　小学校における近世身分学習（小学校社会科における近世身分学習の留意点
「単位社会集団」を中心概念とした授業構成
「士農工商」的身分観の払拭を目指す授業構成）
第３部　中学校における近世身分学習（中学校社会科における近世身分学習の課題
社会科における「理論と実践の融合」の現状と課題―二〇一六年度版中学校社会科教科書の分析を中心に
単元「さまざまな身分と生活」の授業開発）
第４部　先行研究を生かした授業づくり（「中世の文化と差別された人々」の授業実践―外川正明氏『部落史に学ぶ』（解放出版社）に学んで
市民的資質を高める総合学習の授業実践―開発教育協議会編『難民』（古今書院）に学んで
「合意形成」の視点を取り入れた人権学習の授業構成―現場の実践研究に学んで）
第５部　教師の力量形成を目指して（アクティブ・ラーニングによる教員研修プログラムの開発―近世身分学習の授業改善をねらいとして
教員の資質向上と研修―校内研修「単元授業研究」を中心として
教員相互の協働する力を高める問題解決型研修
近世身分を学ぶ意義）
(他の紹介)著者紹介 和田 幸司
　１９６５年兵庫県生まれ。２００５年兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。兵庫県公立学校教員、近大姫路大学教育学部専任講師、同准教授、同教授を経て、姫路大学教育学部教授。博士（学校教育学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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