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書誌情報サマリ

書名

論理的思考最高の教科書  論証を知り、誤謬に敏感になるための練習  論理 サイエンス・アイ新書 SIS-386

著者名 福澤 一吉/著
著者名ヨミ フクザワ,カズヨシ
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2017.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑007525439116/フ/一般図書成人室 在庫 

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116 116
論理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000367037
書誌種別 図書
書名 論理的思考最高の教科書  論証を知り、誤謬に敏感になるための練習  論理 サイエンス・アイ新書 SIS-386
書名ヨミ ロンリテキ シコウ サイコウ ノ キョウカショ(サイエンス アイ シンショ)
副書名 論証を知り、誤謬に敏感になるための練習
副書名ヨミ ロンショウ オ シリ ゴビュウ ニ ビンカン ニ ナル タメ ノ レンシュウ
著者名 福澤 一吉/著
著者名ヨミ フクザワ,カズヨシ
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2017.8
ページ数 190p
大きさ 18cm
ISBN 4-7973-9142-8
ISBN 978-4-7973-9142-8
分類記号 116
内容紹介 一般的に言われる論理的思考についての誤解を解き、「論理」「論理的であるということ」の意味を改めて解き直す書。論理的思考を実践するための様々な手法を、例を示しながら分かりやすく解説する。練習問題も多数収録。
著者紹介 ノースウエスタン大学大学院コミュニケーション障害学部言語病理学科卒業。言語病理学博士、Ph.D.。早稲田大学文学学術院文学部心理学コース教授。著書に「論理表現のレッスン」など。
件名1 論理学
書誌来歴・版表示 「13歳からの論理的思考レッスン」(2025年刊)に改題 加筆改筆再編集

(他の紹介)内容紹介 論理とは何か、論理的に思考するとは何か、演繹と帰納はどのように違うのか、はたまた論証上の誤りや認知的なバイアス(誤謬)とは何か。こういった事柄について知っておくのは、議論の場だけではなく、日常生活でも有効かつ重要です。さらには、相関と因果の違いについても、理解しておきたいものです。論証のもととなる根拠に使われるデータが偏りのない適正なものであることも、見極めなければなりません。本書は、一般的に言われる論理的思考についての誤解を解き、「論理」「論理的であるということ」の意味を改めて解き明します。
(他の紹介)目次 第1章 論理的思考についての誤解を解く
第2章 主張と主張をつなぎ合わせる
第3章 論証の二大分類:演繹的論証と帰納的論証
第4章 帰納的論証の詳細
第5章 仮説演繹法
第6章 論証を通して推論上の誤りに敏感になる
第7章 認知スタイルを通して論証上の誤りに敏感になる
第8章 相関と因果と論証
(他の紹介)著者紹介 福澤 一吉
 ノースウエスタン大学大学院コミュニケーション障害学部言語病理学科卒業。言語病理学博士、Ph.D.。東京都老人総合研究所(現東京都健康長寿医療センター研究所)リハビリテーション医学部言語聴覚研究室研究員を経て、2017年現在早稲田大学文学学術院文学部心理学コース教授。専門:認知神経心理学、計算論的神経科学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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