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書誌情報サマリ

書名

これならできる!授業が変わるアクティブラーニング　3　

著者名 小林 昭文／編著
著者名ヨミ コバヤシ,アキフミ
出版者 汐文社
出版年月 2017.3

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1 野畑007443294375/ｺ/3児童書児童室　在庫  ○
2 蛍池007445539375/ｺ/3児童書児童室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000321970
書誌種別 図書
書名 これならできる!授業が変わるアクティブラーニング　3　
書名ヨミ コレナラ デキル ジュギョウ ガ カワル アクティブ ラーニング
多巻書名 いろいろな授業の方法
著者名 小林 昭文／編著
著者名ヨミ コバヤシ,アキフミ
出版者 汐文社
出版年月 2017.3
ページ数 51p
大きさ 27cm
ISBN 4-8113-2321-3
ISBN 978-4-8113-2321-3
分類記号 375
内容紹介 主体的・協働的に学ぶ学習、アクティブラーニング。その参考となる授業例をあげ、子どもたちはどのようなスタンスにたち、自分たちでどのように考えながら進行すればいいのか、そのポイントを具体的に解説する。
著者紹介 埼玉大学理工学部物理学科卒業。河合塾教育研究開発機構研究員、産業能率大学経営学部教授。高校等の研修会講師を務めている。
件名1 学習法

(他の紹介)目次 さまざまな「新しい授業」が編み出される。
授業を分類する視点。
伝統的な授業の席のカタチと特徴
伝統的な授業を受けるのが苦手な人もいる。
伝統的な授業を受けるときのコツ。
伝統的な授業を受ける大きな利点。
みんなちがっていて、みんな対等。
いろいろな席のカタチがある
席のカタチの特徴と対応のしかた。
先生の説明のしかたもさまざま
ペアワークの取り組み方。
グループワークで困ったら
グループワーク時の先生とのかかわり方
振り返り
「授業のカタチ」に左右されない学び方。
(他の紹介)著者紹介 小林 昭文
　埼玉大学理工学部物理学科卒業。空手のプロを経て埼玉県公立高校教諭として２５年間勤務して２０１３年３月に定年退職した。在職中に、カウンセリング、コーチング、エンカウンターグループ、メンタリング、アクションラーニングなどを学び、それらを応用して高校物理授業をアクティブラーニング型授業として開発し成果を上げた。退職後は、河合塾教育研究開発機構研究員（２０１３年４月〜）、産業能率大学経営学部教授（２０１４年４月〜）などの立場で実践・研究しつつ、年間１００回前後のペースで高校等の研修会講師を務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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