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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
高川 | 206933590 | 933.7/ウ/ | 一般図書 | 成人室 | | 在庫 |
○ |
関連資料
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発達障害 ソーシャルスキルズトレーニング
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1002000100861 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
輝く瞳の略奪者 ハーレクイン・ロマンス R2439 |
書名ヨミ |
カガヤク ヒトミ ノ リャクダツシャ(ハーレクイン ロマンス) |
著者名 |
ケイト・ウォーカー/作
春野 ひろこ/訳
|
著者名ヨミ |
ケイト ウォーカー ハルノ,ヒロコ |
出版者 |
ハーレクイン
|
出版年月 |
2009.11 |
ページ数 |
156p |
大きさ |
17cm |
ISBN |
4-596-12439-5 |
ISBN |
978-4-596-12439-5 |
分類記号 |
933.7
|
内容紹介 |
結婚式の土壇場で別の男性へと逃げ去った妹のことを、新郎に伝えることになった姉のアレクサ。ところが新郎は傷つくどころか、妹との結婚に愛情はなかったと笑いだす。その上、披露宴をアレクサと行うと言い出し…。 |
(他の紹介)内容紹介 |
具体的な事例の要因とトレーニング、般化のポイントがわかる。保育園から中学校まで使える! |
(他の紹介)目次 |
1 子どもの発達とソーシャルスキルトレーニング(ソーシャルスキルとは ソーシャルスキルトレーニングとは ほか) 2 ソーシャルスキルトレーニングを始めよう(行動分析で必要なスキルを見極めよう ソーシャルスキルトレーニングの流れ ほか) 3 ソーシャルスキルトレーニング実例集(子どもの「困った!」から引けるトレーニング検索 言葉 ほか) 4 ソーシャルスキルトレーニングの導入例(園や学校でトレーニングを行う意味 保育園・幼稚園での取り入れ方 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
腰川 一惠 聖徳大学児童学部児童学科准教授。博士(教育学)。臨床発達心理士スーパーバイザー、学校心理士。所属学会は、日本特殊教育学会、日本発達障害学会、日本保育学会など。専門は、知的障害児のあそびの研究、障害児や発達障害にかかわる教師・保育者に関する研究、特別支援教育コーディネーターに関する研究など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 山口 麻由美 一般社団法人フロレゾン代表理事。臨床発達心理士。特別支援教室巡回相談心理士。東京都葛飾区の教室「フロレゾン」にて、認知や学習、言葉の発達に困難を抱える子どもたちにソーシャルスキルトレーニングや生活・学習指導を行うほか、児童発達支援事業、放課後等デイサービス事業、保育所等訪問支援事業を行う東京都認定福祉施設「ぷれゾンクラブ金町」を運営(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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