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書誌情報サマリ

書名

書く子は育つ　 作文で<考える力>を伸ばす! 　

著者名 近藤 勝重／著
著者名ヨミ コンドウ,カツシゲ
出版者 毎日新聞出版
出版年月 2016.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里209167386379.9/ｺ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000288731
書誌種別 図書
書名 書く子は育つ　 作文で<考える力>を伸ばす! 　
書名ヨミ カク コ ワ ソダツ
副書名 作文で<考える力>を伸ばす!
副書名ヨミ サクブン デ カンガエル チカラ オ ノバス
著者名 近藤 勝重／著
著者名ヨミ コンドウ,カツシゲ
出版者 毎日新聞出版
出版年月 2016.11
ページ数 190p
大きさ 18cm
ISBN 4-620-32420-3
ISBN 978-4-620-32420-3
分類記号 379.9
内容紹介 作文ができれば成績は上がる! 人気コラムニストが、我が子を「書かずにはいられない子」にする画期的な子育てメソッドを伝授する。『毎日小学生新聞』主催で2016年5〜7月に開催されたスーパーゼミをもとに書籍化。
著者紹介 早稲田大学政治経済学部卒業。コラムニスト。毎日新聞客員編集委員。著書に「書くことが思いつかない人のための文章教室」「必ず書ける「3つが基本」の文章術」など。
件名1 家庭教育
件名2 作文教育

(他の紹介)内容紹介 いま、教育現場で最も重要視されている「書く力」。作文を書くためには、自分と向き合い、考えを整理し、物事の筋道を理解する必要があります。そうして身についていく「考える力」が、これからの時代を生き抜く子どもたちに求められているのです。作文ができれば成績は上がる。人気コラムニストが伝授する、画期的な子育てメソッド。
(他の紹介)目次 第１章　文章を書くというのはどういうことか（書けば考える力がつく
書けば生きる力が増す
書けば優しさが生まれる）
第２章　文章は上手、下手よりテーマのとらえ方（子ども性を大切に
心に正直な作文を
ユーモアの力を生かそう）
第３章　文章は体験と気づく力の産物（まずは体験
例えば「新緑」という題なら
気づきを得る秘訣
句と詩に学ぶ）
第４章　五感と身体感覚をフルに生かそう（「五感対話」のすすめ
身体感覚とオノマトペ
肉声が消えていく社会で心がけたいこと）
第５章　伝わってこその文章（知っておきたい文章の約束事
書きたいことの組み立て方
手直しのポイント）
(他の紹介)著者紹介 近藤 勝重
　コラムニスト。毎日新聞客員編集委員。早稲田大学政治経済学部卒業後の１９６９年毎日新聞社に入社。早稲田大学大学院政治学研究科のジャーナリズムコースで「文章表現」を出講中、親交のあった俳優の高倉健氏も聴講。毎日新聞では論説委員、「サンデー毎日」編集長、専門編集委員などを歴任。夕刊に長年、コラム「しあわせのトンボ」を連載中。ＴＢＳ、ＭＢＳラジオの情報番組にレギュラー出演し、毎日新聞（大阪）では「近藤流健康川柳」を主宰している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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