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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

岩波講座現代　8　

著者名 大澤 真幸／編集委員
著者名ヨミ オオサワ,マサチ
出版者 岩波書店
出版年月 2016.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里209114362308/ｲ/8一般図書成人室　在庫  ○

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大澤 真幸／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000261230
書誌種別 図書
書名 岩波講座現代　8　
書名ヨミ イワナミ コウザ ゲンダイ
多巻書名 学習する社会の明日
著者名 大澤 真幸／編集委員 　 佐藤 卓己／編集委員 　 杉田 敦／編集委員 　 中島 秀人／編集委員 　 諸富 徹／編集委員
著者名ヨミ オオサワ,マサチ　サトウ,タクミ　スギタ,アツシ　ナカジマ,ヒデト　モロトミ,トオル
出版者 岩波書店
出版年月 2016.7
ページ数 9,256p
大きさ 22cm
ISBN 4-00-011388-5
ISBN 978-4-00-011388-5
分類記号 308
内容紹介 教育における「変わらなさ」の本質とは? 情報社会で変貌する教室と学校の未来とは? 教育という営為や学校という場所を可能な限り相対化し、現代における変化の実相を広角的に見すえる。

(他の紹介)内容紹介 情報社会で変貌する教室と学校の未来？スマートな教育は良い教育なのか。現代社会の全体像を把握し、新たな知の基盤を築くための挑戦。
(他の紹介)目次 １　教育改革の新しい理念？（教育改革と反知性主義
新しい時代の古典教育へ―教養主義の終焉のあと
「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム）
２　学校をひらくメディア（教育のビジネス化とグローバル化
電子教科書が崩す、「教室」という近代
学習者たちの青春小説―庄司薫からライトノベルまで）
３　生に介入する教育（食は教育の課題なのか―食育基本法をめぐる考察
スポーツ教育における人格陶冶と暴力制御
学校の秩序分析から社会の原理論へ―暴力の進化理論・いじめというモデル現象・理論的ブレークスルー）
(他の紹介)著者紹介 佐藤 卓己
　１９６０年生。京都大学大学院教育学研究科教授／メディア文化論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

書店リンク

  

内容細目

1 総説 教育の実験をしてよいか   1-17
佐藤 卓己／著
2 教育改革と反知性主義   21-44
広田 照幸／著
3 新しい時代の古典教育へ   教養主義の終焉のあと   45-70
藤本 夕衣／著
4 「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム   71-99
竹内 里欧／著
5 教育のビジネス化とグローバル化   103-129
井上 義和／著
6 電子教科書が崩す、「教室」という近代   131-153
市川 真人／著
7 学習者たちの青春小説   庄司薫からライトノベルまで   155-175
波戸岡 景太／著
8 食は教育の課題なのか   食育基本法をめぐる考察   179-201
藤原 辰史／著
9 スポーツ教育における人格陶冶と暴力制御   203-228
阿部 潔／著
10 学校の秩序分析から社会の原理論へ   暴力の進化理論・いじめというモデル現象・理論的ブレークスルー   229-256
内藤 朝雄／著
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