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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

観念論の教室　　 ちくま新書 1143

著者名 冨田 恭彦／著
著者名ヨミ トミダ,ヤスヒコ
出版者 筑摩書房
出版年月 2015.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里207732108133.3/ﾄ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000165611
書誌種別 図書
書名 観念論の教室　　 ちくま新書 1143
書名ヨミ カンネンロン ノ キョウシツ(チクマ シンショ)
著者名 冨田 恭彦／著
著者名ヨミ トミダ,ヤスヒコ
出版者 筑摩書房
出版年月 2015.9
ページ数 238p
大きさ 18cm
ISBN 4-480-06848-4
ISBN 978-4-480-06848-4
分類記号 133.3
内容紹介 私たちに知覚される場合だけ物は存在すると考える「観念論」。人間はなぜこの考え方に深くとらわれてきたのか。元祖・観念論者ジョージ・バークリの思想を論じ、西洋哲学最大のテーマの源流に迫る。
著者紹介 1952年香川県生まれ。京都大学文学部哲学科卒。京都大学博士(文学)。同大学大学院人間・環境学研究科教授。著書に「哲学の最前線」「対話・心の哲学」など。
件名1 観念論

(他の紹介)内容紹介 学校で、家庭で「自ら学ぶ子」を育てるには？大ヒットドキュメンタリー映画「みんなの学校」初代校長が、教職生活４５年間で体得した実践的教育論。
(他の紹介)目次 第１章　子どもに常に寄り添い、「子どもに学ぶ」ことの大切さ（子ども一人ひとりの生活経験が違うから、学び方も違う
子どもに歩み寄って自分を変えれば、相手も変わる　ほか）
第２章　「子どものトラブル」が生かされる、本当の学びづくり（説教や指導自体が目的の大人には、子どもは決して正直には言わない
「やり直し」とは、失敗や間違いを学びに変えていく取り組み　ほか）
第３章　全教師が全児童と関わる「学年経営」「学校経営」のすすめ（主体的に学ぶ教育と集団行動との矛盾
中学校で行われていることを子どもたちに体験させるのがよい　ほか）
第４章　そして自ら学ぶ子が育ち、学校が大きく変わる！（発達障害の子どもも一緒に学ぶ大空は、全国学力調査Ｂ問題の平均が秋田県よりも高い
子どもが「４つの力」が大事だと納得して楽しく学べば、保護者は文句を言わない　ほか）
(他の紹介)著者紹介 木村 泰子
　大阪府大阪市立大空小学校初代校長。大阪市出身。武庫川学院女子短期大学（現・武庫川女子大学短期大学部）卒業。２００６年に開校した大空小学校初代校長。２０１５年春、４５年間の教職歴をもって退職。現在は全国各地で講演活動に多忙な日々(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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