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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ　 非行少年の支援から学ぶ学校支援 　

著者名 宮口 幸治／著
著者名ヨミ ミヤグチ,コウジ
出版者 明石書店
出版年月 2017.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町007551955371.4/ﾐ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000314537
書誌種別 図書
書名 教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ　 非行少年の支援から学ぶ学校支援 　
書名ヨミ キョウシツ ノ コマッテ イル ハッタツ ショウガイ オ モツ コドモ ノ リカイ ト ニンチテキ アプローチ
副書名 非行少年の支援から学ぶ学校支援
副書名ヨミ ヒコウ ショウネン ノ シエン カラ マナブ ガッコウ シエン
著者名 宮口 幸治／著
著者名ヨミ ミヤグチ,コウジ
出版者 明石書店
出版年月 2017.2
ページ数 114p
大きさ 26cm
ISBN 4-7503-4458-4
ISBN 978-4-7503-4458-4
分類記号 371.42
内容紹介 医療少年院に勤務経験のある著者が、発達障害をもった非行少年の特徴と、学校で困っている子どもに共通する背景と理解の仕方を説明。具体的な支援方法と学校教育との連携についても解説する。
著者紹介 神戸大学医学部医学科卒業。立命館大学産業社会学部・大学院応用人間科学研究科教授。医学博士、臨床心理士、日本児童青年精神医学会認定医、日本精神神経学会専門医。
件名1 問題行動
件名2 青少年問題
件名3 発達障害


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