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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

スウェーデンの小学校社会科の教科書を読む　 日本の大学生は何を感じたのか 　

著者名 ヨーラン・スバネリッド／[著]
著者名ヨミ ヨーラン スバネリッド
出版者 新評論
出版年月 2016.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里209182807372.3/ｽ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000297457
書誌種別 図書
書名 スウェーデンの小学校社会科の教科書を読む　 日本の大学生は何を感じたのか 　
書名ヨミ スウェーデン ノ ショウガッコウ シャカイカ ノ キョウカショ オ ヨム
副書名 日本の大学生は何を感じたのか
副書名ヨミ ニホン ノ ダイガクセイ ワ ナニ オ カンジタ ノカ
著者名 ヨーラン・スバネリッド／[著] 　 鈴木 賢志／編訳 　 明治大学国際日本学部鈴木ゼミ／編訳
著者名ヨミ ヨーラン スバネリッド　スズキ,ケンジ　メイジ ダイガク コクサイ ニホンガクブ スズキ ゼミ
出版者 新評論
出版年月 2016.12
ページ数 18,194p
大きさ 19cm
ISBN 4-7948-1056-4
ISBN 978-4-7948-1056-4
分類記号 372.3893
内容紹介 投票率85.8%のスウェーデンでは、小学生に何を教えているのか? スウェーデンの小学校の社会科教科書の内容を紹介し、それに対する日本の大学生たちの感想を記す。日本をより良い国にするためのヒントが満載。
著者紹介 ストックホルムで大学講師として教員養成に携わり、多くの教科書を執筆。スウェーデンの教育界における第一人者。2011年におけるスウェーデンの教育指導要領の改訂では社会科部門を担当。
件名1 社会科
件名2 スウェーデン-教育
件名3 教科書

(他の紹介)内容紹介 ストーリー仕立てで学ぶ、開発経済学の入門テキスト。架空の途上国、アスー国の人々の日常から課題を抽出し、開発経済学がそれにどのようなアプローチで迫り、解決策や政策提言を導き出すのかを叙述します。ＲＣＴなど最新の理論もわかりやすく説明しました。
(他の紹介)目次 プロローグ　ある途上国のお話
１　農業―伝統的制度に秘められた知恵
２　農村信用市場―多様化する農村経済とマイクロファイナンス
３　教育と健康―人づくりは国づくり
４　労働移動―バラ色の新天地？
５　経済成長と工業化―グローバル化した世界
６　技術移転―学びの道も一歩から
７　開発金融―おらが村とグローバル金融システムのつながり
８　開発援助―がんばれニッポン
９　持続可能な開発―環境と開発の対立を超えて
エピローグ　途上国の希望
補論１　書を捨てよ、現場へ行こう！―フィールド調査の実際
補論２　書を捨てよ、現場へ行こう！―介入の効果を測る
(他の紹介)著者紹介 黒崎 卓
　１９９５年、スタンフォード大学食糧研究所博士課程修了。アジア経済研究所研究員等を経て、一橋大学経済研究所教授、Ｐｈ．Ｄ．(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
栗田 匡相
　２００６年、一橋大学大学院経済学研究科博士後期課程修了。国連大学世界開発経済研究所（ＵＮＵ　ＷＩＤＥＲ）客員研究員、早稲田大学大学院アジア大平洋研究科助教を経て、関西学院大学経済学部准教授、博士（経済学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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