蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
芸術の授業 BEHIND CREATIVITY
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著者名 |
中村 寛/編
|
著者名ヨミ |
ナカムラ,ユタカ |
出版者 |
弘文堂
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出版年月 |
2016.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
蛍池 | 007194269 | 707/ゲ/ | 一般図書 | 成人室 | | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000122490 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
仏像観賞ハンドブック 種類・見分け方・拝観完全ガイド |
書名ヨミ |
ブツゾウ カンショウ ハンドブック |
副書名 |
種類・見分け方・拝観完全ガイド |
副書名ヨミ |
シュルイ ミワケカタ ハイカン カンゼン ガイド |
著者名 |
瓜生 中/著
|
著者名ヨミ |
ウリュウ,ナカ |
出版者 |
PHP研究所
|
出版年月 |
2000.9 |
ページ数 |
308p |
大きさ |
18cm |
ISBN |
4-569-61287-3 |
分類記号 |
718
|
内容紹介 |
仏像の歴史や基本的な知識や、如来、菩薩、明王など種類別に鑑賞に役立つ知識について述べ、国宝・重要文化財を中心に全国の主要な仏像紹介と交通手段を示した仏像拝観ガイドを付す。 |
件名1 |
仏像
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(他の紹介)内容紹介 |
アーティスト、デザイナー、映画監督、写真家、演出家、詩人…美大で教壇に立つ作り手たちが「表現」の背骨をあぶり出す。デッサンや彫刻の技術を鍛錬する以前に、養っておきたい社会の切り取り方。芸術はどこからきて、どこへ向かうのか? |
(他の紹介)目次 |
1 まなぶ―“つくる”ことが仕事になるまで/修業時代の出会いと選択/教育と学びの現場(大学は出来事である―演劇と教育との併走 美術作品を通して人間とは何かを考える仕事―美術史を生業にして 旅と写真と社会運動 デザインは学べるのか) 2 つくる―創作や制作・製作のプロセス/“つくる”という営みに潜むもの/認識と表現とを生きること(「映画」監督術 同時代のデザインを支える認識 往復書簡―描くということ) 3 かえりみる―つくったものの奥底にあるもの/つくられたものの行方/“つくる”という営みの意味(つむがれた言葉のあとに―詩と美術のパサージュ デザインの前と後 つくったものはどこにいくのか―“表現”そのものを考える 危機のなかの芸術―知と美の暴力から考える) |
(他の紹介)著者紹介 |
中村 寛 多摩美術大学准教授。一橋大学大学院社会学研究科・地球社会研究専攻博士後期課程修了。博士(社会学)。専門は文化人類学で、「周縁」における暴力や社会的痛苦、差別と同化のメカニズム、コミュニケーションなどのテーマに取り組む一方、「人間学工房」を通じてさまざまなジャンルのつくり手たちと文化運動を展開する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
書店リンク
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内容細目
-
1 大学は出来事である
演劇と教育との併走
11-34
-
萩原 朔美/著
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2 美術作品を通して人間とは何かを考える仕事
美術史を生業にして
35-62
-
松浦 弘明/著
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3 旅と写真と社会運動
63-88
-
港 千尋/著
-
4 デザインは学べるのか
89-123
-
佐藤 直樹/著
-
5 「映画」監督術
127-154
-
青山 真治/著
-
6 同時代のデザインを支える認識
155-182
-
矢野 英樹/著
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7 往復書簡
描くということ
183-217
-
O JUN/著 石田 尚志/著
-
8 つむがれた言葉のあとに
詩と美術のパサージュ
221-254
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建畠 晢/著
-
9 デザインの前と後
255-281
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西村 佳哲/著
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10 つくったものはどこにいくのか
<表現>そのものを考える
283-323
-
生西 康典/著
-
11 危機のなかの芸術
知と美の暴力から考える
325-360
-
中村 寛/著
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