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書誌情報サマリ

書名

傷ついた子を救うために　　 マンガでわかる境界知能とグレーゾーンの子どもたち 4

著者名 宮口 幸治／著
著者名ヨミ ミヤグチ,コウジ
出版者 扶桑社
出版年月 2022.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町008679748378.8/ﾐ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000832257
書誌種別 図書
書名 傷ついた子を救うために　　 マンガでわかる境界知能とグレーゾーンの子どもたち 4
書名ヨミ キズツイタ コ オ スクウ タメ ニ(マンガ デ ワカル キョウカイ チノウ ト グレー ゾーン ノ コドモタチ)
著者名 宮口 幸治／著 　 佐々木 昭后／作画
著者名ヨミ ミヤグチ,コウジ　ササキ,アキコウ
出版者 扶桑社
出版年月 2022.9
ページ数 158p
大きさ 19cm
ISBN 4-594-09152-1
ISBN 978-4-594-09152-1
分類記号 378.8
内容紹介 虐待など、養育者との愛着関係に問題のある子供たちも暮らす児童養護施設での生活を中心に、傷ついた子を救うために大切なことのヒントをマンガで伝える。少年院出院後の過酷な実態や支援のあり方も紹介。
著者紹介 神戸大学医学部卒業。立命館大学教授。(一社)日本COG-TR学会代表理事。医学博士、臨床心理士。著書に「ケーキの切れない非行少年たち」など。
件名1 発達障害
件名2 知的障害児
件名3 児童養護施設

(他の紹介)内容紹介 子どもの脳を鍛えればイライラ卒業！男の子のあるあるコミックで分析！
(他の紹介)目次 第１章　小学生男子の脳を理解しよう（幼少期から小学生の脳の発達過程
しつけは、「ワーキングメモリ」を鍛えることでもある　ほか）
第２章　生活習慣で鍛える「ガマン力」（カギは「ガマンする力」
「ガマンする力」は、一生もの　ほか）
第３章　「やる気」をコントロールすれば学力も伸びる（勉強は「楽しい」
ワーキングメモリの３つのバッファ　ほか）
第４章　子どもは、遊びながら脳を鍛える（遊びは脳のトレーニング
「外遊び」で身体と心のコントロール力を養う　ほか）
(他の紹介)著者紹介 篠原 菊紀
　１９６０年長野県茅野市生まれ。諏訪東京理科大学共通センター教授、学生相談室長。専門は脳神経科学、応用健康科学。１男１女の父。学習や運動、遊んでいるときの脳の活動を研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
カツヤマ ケイコ
　１９７５年京都府生まれ。某百貨店のデザイン室に５年勤めたあと、イラストレーター＆漫画家に。１男２女の母(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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