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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

巴里の空はあかね雲 下  大活字本シリーズ

著者名 岸 惠子/著
著者名ヨミ キシ,ケイコ
出版者 埼玉福祉会
出版年月 1998.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町500399100914.6/キ/2大活字本成人室 在庫 

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378 キョウイン 378 キョウイン
特別支援教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000575630
書誌種別 図書
書名 巴里の空はあかね雲 下  大活字本シリーズ
書名ヨミ パリ ノ ソラ ワ アカネグモ(ダイカツジボン シリーズ)
著者名 岸 惠子/著
著者名ヨミ キシ,ケイコ
出版者 埼玉福祉会
出版年月 1998.9
ページ数 243p
大きさ 22cm
分類記号 914.6
書誌来歴・版表示 底本:新潮文庫「巴里の空はあかね雲」

(他の紹介)内容紹介 すべての子どもが学びやすいユニバーサルデザインの視点による授業実践が浸透してきました。これからの特別支援教育では、一人ひとりの子どもの障がい特性に応じた、合理的配慮の視点による授業づくりが必要になってきます。本書は、はじめて特別支援教育に携わる先生にも安心して取り組めるよう、授業づくりの工夫や指導案作成に関して、基本のキから丁寧に解説しています。
(他の紹介)目次 第1章 どの子も主役になれる!これからの特別支援教育(特別支援教育の動きを知ろう
障がいに応じた指導で授業改善をしよう ほか)
第2章 合理的配慮の視点でつくる!その子にピッタリの授業アイデア31(特別支援学校編
学校間連携編)
第3章 初めてでもよく分かる!赤ペン解説付き学習指導案の実物モデル(視覚障がいの授業展開と指導案―保健体育科「フロアバレーボールの指導」‐誰もが対等に競技でき対等な関係をつくる
聴覚障がいの授業展開と指導案―算数科「対称的な図形」‐「できる」自信をもたせる ほか)
第4章 これだけは知っておこう!特別支援教育における用語・略語(特別支援教育分野全般
視覚障がい・聴覚障がい分野 ほか)
(他の紹介)著者紹介 須田 正信
 大阪人間科学大学人間科学部社会福祉学科特任教授。1952年生まれ。大阪教育大学非常勤講師、大阪樟蔭女子大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
伊丹 昌一
 梅花女子大学・大学院心理子ども学部心理学科教授。1959年生まれ。和歌山大学非常勤講師、大阪教育大学非常勤講師、学校心理士スーパーバイザー、特別支援教育士スーパーバイザーなど(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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