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書誌情報サマリ

書名

授業のユニバーサルデザイン　Vol.11 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 　

著者名 桂 聖／編著
著者名ヨミ カツラ,サトシ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2018.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内007803695375.1/ｼﾞ/11教員資料書庫その他　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000477602
書誌種別 図書
書名 授業のユニバーサルデザイン　Vol.11 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 　
書名ヨミ ジュギョウ ノ ユニバーサル デザイン
副書名 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる
副書名ヨミ キョウカ キョウイク ニ トクベツ シエン キョウイク ノ シテン オ トリイレル
多巻書名 「深い学び」を目指す授業UD 学びの過程における困難さへの対応
著者名 桂 聖／編著 　 石塚 謙二／編著 　 廣瀬 由美子／編著 　 小貫 悟／編著 　 日本授業UD学会／編著
著者名ヨミ カツラ,サトシ　イシズカ,ケンジ　ヒロセ,ユミコ　コヌキ,サトル　ニホン ジュギョウ ユーディー ガッカイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2018.9
ページ数 93p
大きさ 26cm
ISBN 4-491-03591-8
ISBN 978-4-491-03591-8
分類記号 375.1
内容紹介 教科授業に特別支援教育の考え方を取り入れ、クラスの子どもたち全員が楽しく「わかる・できる」授業をつくるノウハウを紹介。Vol.11は、「「深い学び」を目指す授業UD」などを特集する。
件名1 学習指導

(他の紹介)内容紹介 なんでも吸収できる赤ちゃんはコミュニケーションの達人。でも、私たち大人は？人のデコボコの成り立ちを探る、未知の世界の冒険へ。
(他の紹介)目次 １章　コミュニケーションを赤ちゃん時代から考える
２章　個性はいつどのように生まれるのか
３章　環境と心の関係を見直す
４章　私たちを形づくる「食生活」を考える
５章　コミュニケーションの本質と個性
終章　赤ちゃん学と個性を振り返る
(他の紹介)著者紹介 山口 真美
　中央大学文学部心理学研究室教授。日本赤ちゃん学会事務局長。１９８７年、中央大学文学部卒業。お茶の水女子大学大学院人間文化研究科人間発達学専攻博士後期課程単位取得退学。博士（人文科学）。（株）ＡＴＲ人間情報通信研究所客員研究員、福島大学生涯学習教育研究センター助教授を経て現職。主として乳児の視覚世界の研究をしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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