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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

養護教諭の社会学　 学校文化・ジェンダー・同化 　

著者名 すぎむら なおみ／著
著者名ヨミ スギムラ,ナオミ
出版者 名古屋大学出版会
出版年月 2014.6

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里208315390374.3/ｽ/一般図書書庫２　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000030442
書誌種別 図書
書名 養護教諭の社会学　 学校文化・ジェンダー・同化 　
書名ヨミ ヨウゴ キョウユ ノ シャカイガク
副書名 学校文化・ジェンダー・同化
副書名ヨミ ガッコウ ブンカ ジェンダー ドウカ
著者名 すぎむら なおみ／著
著者名ヨミ スギムラ,ナオミ
出版者 名古屋大学出版会
出版年月 2014.6
ページ数 4,339,21p
大きさ 22cm
ISBN 4-8158-0771-9
ISBN 978-4-8158-0771-9
分類記号 374.3
内容紹介 性暴力にあった生徒の問題に向き合わざるをえなくなった著者が、養護教諭の「無力さ」の由来を徹底的に探究した果てにたどりついた答えとは。次世代に向けたあり方の再定義へといたる希望の書。
著者紹介 1965年生まれ。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期課程満期退学。愛知県立高等学校にて養護教諭として働く。著書に「エッチのまわりにあるもの」など。
件名1 養護教諭

(他の紹介)内容紹介 「保健の先生」はくるしい。それはなぜ？性暴力にあった生徒の問題に向き合わざるをえなくなった著者が、養護教諭の「無力さ」の由来を徹底的に探究した果てに、たどりついた答えとは。次世代にむけたあり方の再定義へといたる希望の書。
(他の紹介)目次 序章　養護教諭という存在を研究する
第１章　「同化」という視点
第２章　職制運動時代の学校看護婦たち―「身分の確立」をめざして
第３章　一九六〇年代の養護教諭―アイデンティティを求めて
第４章　現代の養護教諭―同化をこえて
終章　再び「自己エスノグラフィー」としての総括―養護教諭の再構築にむけて
(他の紹介)著者紹介 すぎむら なおみ
　１９６５年生。１９８９年大阪教育大学卒業。私立高等学校勤務をへて愛知県立高等学校に勤務。２００１年愛知教育大学大学院教育学研究科修士課程修了。２００９年名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期課程満期退学。現在、愛知県立高等学校にて養護教諭として働く(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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