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書誌情報サマリ

書名

小中一貫・連携教育の実践的研究　 これからの義務教育の創造を求めて 　

著者名 河原 国男／編著
著者名ヨミ カワハラ,クニオ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2014.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内208344283376.2/ｼ/教員資料学校図支援　在庫  ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000018697
書誌種別 図書
書名 小中一貫・連携教育の実践的研究　 これからの義務教育の創造を求めて 　
書名ヨミ ショウチュウ イッカン レンケイ キョウイク ノ ジッセンテキ ケンキュウ
副書名 これからの義務教育の創造を求めて
副書名ヨミ コレカラ ノ ギム キョウイク ノ ソウゾウ オ モトメテ
著者名 河原 国男／編著 　 中山 迅／編著 　 助川 晃洋／編著
著者名ヨミ カワハラ,クニオ　ナカヤマ,ハヤシ　スケガワ,アキヒロ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2014.3
ページ数 9,243p
大きさ 21cm
ISBN 4-491-03022-7
ISBN 978-4-491-03022-7
分類記号 376.2
内容紹介 なぜ小中一貫・連携教育か。小中一貫・連携教育をどう進めるか。小中一貫・連携教育を対象に、その理論、歴史、実践の諸側面に着目し、どう実践するかを重点的に究明し、これからの義務教育の創造を求める。
件名1 小中一貫教育

(他の紹介)内容紹介 宮崎大学のプロジェクト研究成果、小中一貫・連携教育を対象に、その理論、歴史、実践の諸側面に着目し、どう実践するかを重点的に究明、これからの義務教育の創造を求めた。小中一貫教育が望ましいとすれば、それはどのような理由からか、どう実践するのか、どのような実践的留意点があるか、などの点に関心が向けられている。
(他の紹介)目次 第１部　なぜ小中一貫教育か（小中一貫・連携教育の史的基盤とその理念構造―人口減少地域の場合
小中一貫教育推進の必要性―その類型と導入目的の構成）
第２部　小中一貫教育をどう進めるか（基礎学力を保障する小中一貫教育実践―「下に手厚い」学習指導体制を構築する
活用型学力を育成する小中一貫教育実践―異校種間のカリキュラムをつなげる　ほか）
第３部　教科等で実現する一貫教育（ことばのルール（きまり）を軸とする国語科・小中一貫教育の構想
小中一貫教育における社会科授業研究の課題　ほか）
第４部　これからの小中一貫教育（これからの小中一貫教育を展望する
地域とともにある学校づくり―最小規模の「義務教育学校」としての笛水小中学校の挑戦）

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内容細目

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