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蔵書情報

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所蔵数 3 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

みんなと学ぶ小学校算数 3年下 

著者名 一松 信/ほか著作
著者名ヨミ ヒトツマツ,シン
出版者 学校図書
出版年月 [2020]


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 団体702550344375.9/ミ/3-2一般図書児童室 在庫 
2 庄内702550369375/ミ/3-2児童書書庫その他 在庫 
3 高川702550351375/ミ/3-2児童書書庫その他 貸出中  ×

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河野 哲也
809.6 809.6
会議・討論のしかた 青少年教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000621575
書誌種別 図書
書名 みんなと学ぶ小学校算数 3年下 
書名ヨミ ミンナ ト マナブ ショウガッコウ サンスウ
著者名 一松 信/ほか著作
著者名ヨミ ヒトツマツ,シン
出版者 学校図書
出版年月 [2020]
ページ数 158p
大きさ 26cm
ISBN 4-7625-5596-1
ISBN 978-4-7625-5596-1
分類記号 375.9412
件名1 教科書(豊中市立学校園採用)
件名2 算数科

(他の紹介)内容紹介 どんなに親しくても、考え方は人それぞれ。どんなに論理的になれたとしても、考え方を無理には変えられない。意見が食い違ったとき、答えをひとつに決めるのは難しい。でも、「こども哲学」を通して、相手の話に真剣に耳を傾け、考える時間や言葉を選ぶ時間を持てれば、自分の考えを話しやすい空間がつくられていく。問題を創造的に解決し、誰もがその社会の一員だと感じられるような人間関係をつくりだす、コミュニケーション技術の身につけ方を紹介します。
(他の紹介)目次 第1部 理論編(「こども哲学」とは何か
なぜ「こども哲学」がよいか
いま求められる対話力
世界に広がる対話授業 ほか)
第2部 実践編(環境づくり
進め方
各科目での取り入れ方
こどもに対話させることは本当にできるのか ほか)
(他の紹介)著者紹介 河野 哲也
 1963年、東京都生まれ。慶應義塾大学博士号(哲学)取得。現在、立教大学文学部教育学科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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