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書誌情報サマリ

書名

論理的に考え、書く力　　 光文社新書 668

著者名 芳沢 光雄／著
著者名ヨミ ヨシザワ,ミツオ
出版者 光文社
出版年月 2013.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町009132192370.4/ﾖ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1002000529697
書誌種別 図書
書名 論理的に考え、書く力　　 光文社新書 668
書名ヨミ ロンリテキ ニ カンガエ カク チカラ(コウブンシャ シンショ)
著者名 芳沢 光雄／著
著者名ヨミ ヨシザワ,ミツオ
出版者 光文社
出版年月 2013.11
ページ数 197p
大きさ 18cm
ISBN 4-334-03771-0
ISBN 978-4-334-03771-0
分類記号 370.4
内容紹介 クリエイティブな発想が求められる現代に欠かせない要素とは? ゆとり教育、入試、マークシート式問題など、身近な題材を通して、「試行錯誤の重要性」を問う。
著者紹介 1953年東京都生まれ。桜美林大学リベラルアーツ学群教授(同志社大学理工学部数理システム学科講師)。理学博士。専門は数学・数学教育。著書に「新体系・高校数学の教科書」など。
件名1 教育

(他の紹介)内容紹介 答えよりプロセスを―これからの時代に求められる資質とは？ゆとり教育、入試、マークシート式問題ｅｔｃ．身近な題材を通して、「試行錯誤の重要性」を問う。
(他の紹介)目次 第１章　ゆとり教育の「負の遺産」（１９９１年というターニングポイント
「お客さま扱い」に慣れた大学生　ほか）
第２章　マークシート式問題の本質的な弊害（国語のマークシート式問題を考える
答えを当てる技術がものをいい、良心的答案は不利になる　ほか）
第３章　教育と入試のあるべき姿（「ゆとり教育」の本質は教育の格差拡大
すべては国語教育の充実から始まる　ほか）
第４章　論理的に考え、書く力を磨くために意識したいこと（グローバル化時代で大切なのは論述力
論理的に考えることの仕組み　ほか）

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