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所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

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著者名 野島 伸司／著
著者名ヨミ ノジマ,シンジ
出版者 小学館
出版年月 2012.4

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1 庄内208008292913.6/ﾉｼﾞ/一般図書成人室　在庫  ○
2 千里208020933913.6/ﾉｼﾞ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1002000365140
書誌種別 図書
書名 返信　　
書名ヨミ ヘンシン
著者名 野島 伸司／著
著者名ヨミ ノジマ,シンジ
出版者 小学館
出版年月 2012.4
ページ数 175p
大きさ 18cm
ISBN 4-09-386324-7
ISBN 978-4-09-386324-7
分類記号 913.6
内容紹介 お願い、先生、私に返信して-。女子高生5人による、恐怖のメール自殺ゲーム。たった一度だけ許された“返信”が、彼女たちの生死を分ける。残酷な大どんでん返しに驚愕するミステリー。『STORYBOX』連載を書籍化。
著者紹介 1963年新潟県生まれ。88年脚本家デビュー。ドラマ作品に「ひとつ屋根の下」「高校教師」、小説に「スヌスムムリクの恋人」など。
書誌来歴・版表示 「自殺志願」(小学館文庫 2014年刊)に改題

(他の紹介)内容紹介 いま求められている社会教育・生涯学習における「講座」を実践するための手引き書。経験豊かな公民館・社会教育職員やＮＰＯのスタッフが自らの実践に基づいた講座づくりの「コツとワザ」を図表・写真を用いてわかりやすく紹介・解説する。
(他の紹介)目次 第１章　社会教育における講座の歴史と実践（社会を創る市民の学びと講座の役割
講座が生み出すもの―課題と可能性）
第２章　講座のつくりかた―プロセス編（学習テーマ設定の心得―テーマをつくる学びのプロセス
学びを深めるプログラムの構成―主体的で感動のある学びを　ほか）
第３章　公民館の講座―テーマ編（食のソムリエっ子講座―子どもの「生きる力」を育む食育
「遊歩道」に込めた学びのかたち―中高年の共同学習の展開　ほか）
第４章　ＮＰＯの講座―アイデア編（ＰＡＲＣ自由学校―オルタナティブな市民の学びをつくる
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第５章　大学と地域が協働する講座―応用編（和歌山大学が展開する講座と地域創造
飯田市の大学連携における講座づくり―南信州・飯田フィールドスタディの取り組み）
(他の紹介)著者紹介 朝岡 幸彦
　東京農工大学農学研究院教授。専門は環境教育学・社会教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
飯塚 哲子
　首都大学東京准教授。現職の看護学教員として看護教育ならびに社会教育を通しておとなの学習について実践している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
井口 啓太郎
　東京都・国立市公民館職員（社会教育主事）。東京都世田谷区、足立区、国立市役所を経て２００９年より現職。現在、十文字学園女子大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
谷口 郁子
　前『月刊社会教育』編集長。国分寺市男女平等推進委員会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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