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書誌情報サマリ
| 書名 |
なぜ理系に進む女性は少ないのか? トップ研究者による15の論争
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| 著者名 |
S.J.セシ／編
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| 著者名ヨミ |
S J セシ |
| 出版者 |
西村書店
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| 出版年月 |
2013.6 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
岡町 | 207551789 | 407/ﾅ/ | 一般図書 | 書庫その他 | | 在庫 |
○ |
関連資料
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S.J.セシ W.M.ウィリアムス 大隅 典子
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1002000483207 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
なぜ理系に進む女性は少ないのか? トップ研究者による15の論争 |
| 書名ヨミ |
ナゼ リケイ ニ ススム ジョセイ ワ スクナイ ノカ |
| 副書名 |
トップ研究者による15の論争 |
| 副書名ヨミ |
トップ ケンキュウシャ ニ ヨル ジュウゴ ノ ロンソウ |
| 著者名 |
S.J.セシ／編
W.M.ウィリアムス／編
大隅 典子／訳
|
| 著者名ヨミ |
S J セシ W M ウィリアムス オオスミ,ノリコ |
| 出版者 |
西村書店
|
| 出版年月 |
2013.6 |
| ページ数 |
10,408p |
| 大きさ |
20cm |
| ISBN |
4-89013-689-6 |
| ISBN |
978-4-89013-689-6 |
| 分類記号 |
407
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| 内容紹介 |
なぜ理系を追求する女性は少ないのだろうか? 男女の間で生まれつきの能力差があるのだろうか? 欧米のトップクラスの研究者たちが、さまざまな専門知識を用いて論理的に考察する。 |
| 著者紹介 |
コーネル大学発達心理学教授。米国科学協議会認知・感覚・行動科学委員。 |
| 件名1 |
科学者
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| 件名2 |
性差
|
| (他の紹介)内容紹介 |
男女で生まれつきの能力差があるのか？米ハーバード大学学長サマーズの発言をきっかけにした論争に対し、欧米のトップクラスの研究者が見解を展開！ |
| (他の紹介)目次 |
１ 背景設定（理系分野の女性についての客観的な議論をめざして）
２ 論説（理系分野のトップにいる女性たち
数の問題か？質の問題か？
数学は天賦の才か？―女性を危険にさらす考え
性・数学・科学
科学を重要視する―空間認知能力の性差についての論理的な考察
科学の専門性を身につける個人的特性の性差 ほか）
３ 結論（近づこうとして離れてしまう？共有するエビデンスが対立する見解を導く） |
| (他の紹介)著者紹介 |
セシ，スティーブン・Ｊ．
コーネル大学発達心理学教授。業績の集団差、知的発達、性差の解消など多岐にわたる研究を行っている。米国科学協議会認知・感覚・行動科学委員、米国科学協会諮問委員を務める。米国心理学会、心理科学協会、米国発達科学学会の特別会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ウィリアムス，ウェンディ・Ｍ．
コーネル大学人間発達専攻教授。知能および知能関連能力についての発達や評価、訓練、社会的影響について研究している。米国心理学協会や米国心理学会の理事を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大隅 典子
東北大学大学院医学系研究科教授。専門は発生発達神経科学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
書店リンク
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内容細目
-
1 理系分野の女性についての客観的な議論をめざして
3-41
-
ウェンディ・M.ウィリアムス／著 スティーブン・J.セシ／著
-
2 理系分野のトップにいる女性たち
45-62
-
ヴァージニア・ヴァリアン／著
-
3 数の問題か?質の問題か?
63-73
-
ドリーン・キムラ／著
-
4 数学は天賦の才か?
女性を危険にさらす考え
75-89
-
キャロル・S.ドゥエック／著
-
5 性・数学・科学
91-108
-
エリザベス・S.シュペルキ／著 アリエル・D.グレース／著
-
6 科学を重要視する
空間認知能力の性差についての論理的な考察
109-122
-
ノラ・S.ニューカム／著
-
7 科学の専門性を身につける個人的特性の性差
123-149
-
デビッド・S.ルビンスキー／著 カミラ・パーソン・ベンボウ／著
-
8 認知能力の性差によって科学分野の女性不足が起きているのか?
151-168
-
メリッサ・ハインズ／著
-
9 脳・バイアス・生物学
データを理解する
169-181
-
リチャード・J.ヘイアー／著
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10 科学・性別・優れた能力
なぜ科学や数学分野に女性は少ないのか?
183-200
-
ダイアン・F.ハルパーン／著
-
11 科学分野の女性
能力と社会文化的影響力での男女の類似性
201-224
-
ジャネット・シブレイ・ハイド／著
-
12 職業選択の根源
心理的性差への胎児期の性ホルモンの影響
225-241
-
シェリ・A.ベレンバウム／著 スーザン・レスニック／著
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13 心の性差
科学と社会政策を区別しよう
243-262
-
サイモン・バロン=コーエン／著
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14 数学や科学分野での性差に関する進化論的見地
263-286
-
デビッド・C.ゲアリー／著
-
15 認知能力の性差における神経基盤
287-302
-
ルーベン・C.ガー／著 ラクエル・E.ガー／著
-
16 女性はいったいどこにいるのか?
物理科学や工学分野でのジェンダー差
303-321
-
ジャクリーン・S.エクルズ／著
-
17 近づこうとして離れてしまう? 共有するエビデンスが対立する見解を導く
325-364
-
スティーブン・J.セシ／著 ウェンディ・M.ウィリアムス／著
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